No se puede innovar si los profesores todavía están sobrecargados de trabajo no profesional.
La conferencia para resumir el año escolar 2025-2026 e implementar las tareas del año escolar 2026-2027 de la ciudad de Hanoi tuvo lugar en la mañana del 21 de agosto.
El viceministro de Educación y Formación, Pham Quang Hung, dijo que, al entrar en el año escolar 2026-2027, la Directiva No. 31/CT-TTg de fecha 5 de agosto de 2026 del Primer Ministro exige continuar innovando fuertemente el pensamiento, los métodos de gestión, pasando de "gestión educativa" a "gestión del desarrollo educativo".
A partir de ahí, el Viceministro de Educación y Formación estableció 5 grupos de tareas clave para el sector de Educación y Formación de Hanoi, que incluyen: Continuar innovando la gestión educativa, fortalecer la disciplina, garantizar la sustancia; Completar la red escolar después de la reorganización, desarrollar el personal y garantizar las condiciones de enseñanza; Mejorar la calidad de la educación integral, desarrollar nuevas capacidades de los estudiantes; Promover la transformación digital, la inteligencia artificial, y al mismo tiempo reducir la presión administrativa real para los docentes; Fortalecer la gestión de la calidad, promover los recursos educativos no públicos y garantizar la seguridad y la protección de las escuelas.
Según el Viceministro, Hanoi necesita seguir promoviendo sus fortalezas en la calidad de la educación, prestando más atención a la educación integral; fortalecer STEM/STEAM, habilidades digitales, idiomas extranjeros, físico, arte, orientación profesional, habilidades para la vida, ética y responsabilidad social.
Continuar llevando gradualmente el inglés a convertirse en el segundo idioma en las escuelas de acuerdo con una hoja de ruta adecuada, continuar innovando la inspección y evaluación, reducir la presión de los exámenes, reducir los exámenes y concursos innecesarios; garantizar la seriedad, la objetividad, la equidad y la transparencia,...
El Viceministro también señaló que la transformación digital debe orientarse a reducir el trabajo, reducir los procedimientos, aumentar la eficiencia de la gestión y aumentar el tiempo dedicado a la especialización. La inteligencia artificial debe explotarse adecuadamente en la gestión, la enseñanza y el aprendizaje, vinculada al desarrollo de la capacidad digital, garantizando la seguridad de los datos, la ética y la responsabilidad humana.
Propongo que Hanoi implemente enérgicamente el espíritu de "reducir para aumentar", reducir los expedientes, informes, reuniones, concursos y movimientos formales para aumentar el tiempo para la enseñanza, las actividades profesionales y el apoyo a los estudiantes. No se puede exigir a los profesores que innoven si el tiempo de los profesores todavía está ocupado por trabajos ajenos a la especialidad", enfatizó el Viceministro.
También señaló que, ya sea que estudien en instituciones públicas o no públicas, los estudiantes deben garantizar la calidad, la seguridad y los derechos legítimos. Es necesario hacer públicos y transparentes los ingresos; gestionar estrictamente la vinculación de la educación, las clases particulares y las clases adicionales; manejar oportunamente las violaciones y proteger los derechos de los estudiantes.
La calidad de la educación en la capital continúa manteniéndose.
Según un informe del Departamento de Educación y Formación, la calidad de la educación de la capital continúa manteniéndose y mejorando, afirmando su posición como localidad líder en todo el país tanto en escala como en calidad de educación masiva y educación avanzada.
La ciudad de Hanoi es la localidad que ocupa el primer lugar a nivel nacional en tasa de graduación de la escuela secundaria superior, el resultado más alto de la historia; el segundo lugar a nivel nacional en la puntuación promedio del examen de graduación de la escuela secundaria superior en 2026; el primer lugar a nivel nacional en el número de dieces en muchas materias del examen, con 6 candidatos que se convirtieron en los mejores estudiantes a nivel nacional en diferentes combinaciones de admisión universitaria.
La educación de punta continúa afirmando su posición de liderazgo en todo el país con 207 premios nacionales para estudiantes excelentes; 7 medallas en los Juegos Olímpicos Internacionales de 2026 (4 medallas de oro, 2 medallas de plata y 1 medalla de bronce).
Con respecto a la dirección y las tareas para el año escolar 2026-2027, el Sr. Nguyen Van Hien, Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, dijo que la educación integral se identifica como uno de los pilares centrales de este año, con el objetivo de garantizar un desarrollo armonioso de la moral, la inteligencia, la salud física, la estética, las habilidades para la vida, la salud mental y la responsabilidad ciudadana.
La implementación se integra en el programa y el plan de educación de la escuela, sin generar nuevas asignaturas o programas educativos, sin sobrecargar a los estudiantes; garantizar la practicidad, la seguridad y la equidad en el acceso y promover la coordinación entre la escuela, la familia, el gobierno local y la sociedad.
En cuanto a la política de reorganización de las escuelas, el sector de Educación y Formación de Hanoi revisará exhaustivamente las instalaciones, equipos y condiciones de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas, garantizando instalaciones suficientes, escuelas suficientes, aulas suficientes, con el principio de "Donde hay estudiantes, hay profesores".
