El 17 de enero, el Departamento de Educacion y Formacion (GDDT) de la ciudad de Ho Chi Minh emitio un aviso de conclusiones del Subdirector del Departamento Le Thuy My Chau en el seminario de Evaluacion de los resultados de 5 años de implementacion de la organizacion para que los niños de jardin de infancia se familiaricen con el ingles de acuerdo con la Circular No. 50/2020/TT-BGDDT.
Despues de 5 años de implementacion, la organizacion para que los niños de jardin de infancia accedan al ingles ha logrado muchos resultados positivos, que se reflejan en el programa y los metodos de organizacion orientados a tomar a los niños como centro; el equipo de profesores basicamente cumple con los requisitos de cualificacion profesional; los materiales y materiales de aprendizaje se utilizan de acuerdo con las regulaciones; la aplicacion de la tecnologia digital inicialmente aporta eficiencia.
Segun el Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Ho Chi Minh, el numero de instituciones de educacion preescolar y el numero de niños que participan en familiarizarse con el ingles estan aumentando, centrandose principalmente en los grupos de edad de 5 a 6 años, contribuyendo a preparar las bases para los niños antes de ingresar a la escuela primaria, de acuerdo con la orientacion del desarrollo de la educacion preescolar y la politica de convertir el ingles en la segunda lengua en las escuelas.
Sin embargo, los lideres del Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Ho Chi Minh enfatizaron que las instituciones de educacion preescolar deben seguir implementando estrictamente la Circular 50, identificando correctamente la naturaleza de "habilarse", con el fin de crear interes y formar una base inicial para los niños; absolutamente no perseguir los logros, no ejercer presion.
Las actividades de familiarizacion con el ingles deben organizarse de forma suave, adecuadas a las caracteristicas psicologicas y fisiologicas de la edad, centrandose en el desarrollo de las habilidades auditivas, considerando esto como una premisa importante para que los niños pronuncien correctamente, comuniquen con confianza y desarrollen el lenguaje de forma natural.
Con respecto a la organizacion para que los niños de preescolar se familiaricen con el ingles a traves del acceso a la tecnologia e integracion del ingles, el Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Ho Chi Minh solicita a las instituciones que fortalezcan el trabajo de comunicacion, creen consenso entre los padres; garanticen plenamente las condiciones y implementen gradualmente de acuerdo con la situacion real.
Ademas, el sector educativo de la ciudad continua promoviendo la organizacion para que los niños de jardin de infancia se familiaricen con el ingles asociado con el acceso a la tecnologia digital; explotar eficazmente los softwares de apoyo, los materiales y los materiales de aprendizaje abiertos en la direccion de la integracion; construir y compartir gradualmente fuentes de materiales de aprendizaje comunes, asegurando la herencia y la interconexion con los niveles educativos posteriores.
El Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Ho Chi Minh tambien exige centrarse en mejorar la calidad del equipo de profesores de preescolar, fortalecer la formacion especializada en conocimientos de ingles, metodos y habilidades de organizacion de actividades; centrarse en la construccion de un entorno lingüistico en el aula, utilizar eficazmente materiales de aprendizaje, material didactico y software de apoyo adecuado para la edad.
