Consideración del cambio de título profesional
Hanoi es la primera localidad en emitir un documento sobre la disposición del equipo de funcionarios de gestión, profesores y personal al organizar las escuelas. Entre ellos, hay muchos contenidos relacionados con la resolución y garantía del régimen para el personal escolar.
Para los puestos de bibliotecario, equipo de laboratorio y médico, Hanoi continuará asignándolos a la escuela principal y a los puntos escolares (como antes de la reorganización), para garantizar el mantenimiento y la calidad de las actividades de enseñanza y educación en la escuela principal y los puntos escolares.
Para los puestos de empleado de contabilidad y oficina: Cada nueva escuela (después de la reorganización) puede asignar un máximo de 02 empleados de contabilidad y 01 empleado de oficina. El número de empleados redundantes después de la reorganización se conserva para completar la entrega y liquidación hasta el 30 de diciembre de 2026.
El Comité Popular de la ciudad de Hanoi también señaló la implementación completa de los regímenes y políticas para funcionarios, empleados públicos y trabajadores afectados por el proceso de reorganización.
Para los empleados redundantes con calificaciones adecuadas para el puesto de trabajo de maestro, se puede considerar la conversión de títulos profesionales para ser asignados como maestros.
La resolución del régimen para los funcionarios redundantes se lleva a cabo de acuerdo con las regulaciones vigentes; los fondos para la reducción de personal están garantizados a partir de fuentes de unidades de servicio público o presupuesto estatal dependiendo del tipo de unidad.
Además de Hanoi, Phu Tho también tiene directrices para la asignación de personal escolar excedente.
El Departamento de Educación y Formación de Phú Thọ tiene un documento oficial que guía temporalmente a los Comités Populares de las comunas y barrios para construir un Plan y organizar la implementación de la reorganización y reorganización de las CSGD preescolares, generales, GDTX- GDNN y escuelas especializadas públicas bajo su gestión.
En el proceso de reorganización, el Departamento señala que en el caso de empleados redundantes con calificaciones de formación adecuadas para el puesto de trabajo, que son profesores, se puede considerar la conversión de títulos profesionales para ser asignados a puestos de trabajo de profesores.
La resolución de los regímenes y políticas para los casos de funcionarios públicos excedentes se implementa de acuerdo con las regulaciones del Decreto 154/2025/ND-CP de fecha 15 de junio de 2025 del Gobierno.
Condiciones para que el personal escolar se convierta en maestro
Para las localidades que tienen políticas para permitir que los empleados redundantes cambien de título profesional para ser asignados a puestos de trabajo docentes, el personal escolar debe cumplir con las condiciones de acuerdo con las regulaciones de la ley.
De acuerdo con las regulaciones del Artículo 32 de la Ley de Funcionarios Públicos, cuando una unidad de servicio público tiene una necesidad, los funcionarios públicos pueden ser transferidos a un nuevo puesto de trabajo si cumplen con los estándares profesionales de ese puesto de trabajo y llevan a cabo el cambio de título profesional.
El artículo 29 del Decreto No. 115/2020/ND-CP estipula los casos de cambio de títulos profesionales para funcionarios públicos, incluyendo: "Considerar el cambio de este título profesional a otro título profesional correspondiente al mismo nivel de complejidad del trabajo según los requisitos del puesto de trabajo".
Por lo tanto, para cambiar de puesto, en primer lugar, el personal de la escuela debe ver si la escuela necesita un puesto de trabajo de profesor o no, si faltan profesores en qué materia. A continuación, el personal de la escuela debe cumplir con los estándares de cualificación profesional como títulos, certificados... que el puesto de trabajo de profesor carece de requisitos.
Para garantizar los derechos, el personal escolar puede presentar sus deseos al director para que el director proponga a los niveles de gestión (si la escuela necesita un puesto de trabajo de profesor) planes de reclutamiento, uso y gestión de acuerdo con las disposiciones de la ley.
