El Comité Popular Provincial de Vinh Long acaba de emitir el Plan No. 12519/PA-UBND sobre la reorganización de las instituciones públicas de educación preescolar, general y educación continua en la provincia.
Según el plan, se espera que toda la provincia tenga 584 instituciones educativas, una disminución de 672 puntos focales, equivalente al 53,5% en comparación con el 1 de julio de 2025.
Específicamente, el bloque de preescolar y jardín de infancia todavía tiene 160 escuelas, una reducción de 209 escuelas; primaria todavía tiene 205 escuelas, una reducción de 244 escuelas; secundaria todavía tiene 115 escuelas, una reducción de 196 escuelas; preparatoria todavía tiene 89 escuelas, una reducción de 17 escuelas.
Tres centros de educación continua están reorganizados; toda la provincia todavía tiene 15 centros de educación vocacional - educación continua.
Según las estadísticas al 1 de julio de 2025, toda la provincia tiene 1.256 instituciones públicas de educación preescolar, general y educación continua, incluyendo 369 escuelas preescolares y de jardín de infancia; 449 escuelas primarias; 311 escuelas secundarias; 106 escuelas secundarias; 3 centros de educación continua y 18 centros de educación vocacional - educación continua.
Las instituciones educativas se organizan según 2 modelos, que incluyen escuelas de un solo nivel a gran escala con sucursales, puntos escolares y escuelas generales de varios niveles a gran escala.
Cada escuela tiene un director, subdirectores y un departamento administrativo - personal de uso común. Dependiendo de la escala y la distancia geográfica, cada sucursal puede ser asignada con un subdirector a cargo de la plantilla total asignada.
La reorganización tiene como objetivo reestructurar la red escolar de acuerdo con el modelo de gobierno local de 2 niveles, la escala de población y la distribución de la población; al mismo tiempo, mejorar la calidad de la educación, la eficiencia de la inversión y la capacidad de gestión.
Según el plan, cada comuna y barrio debe tener al menos una institución de educación preescolar y una institución de educación general que proporcione suficientes niveles de primaria y secundaria.
Plan para no fusionar jardines de infancia con escuelas generales; escuelas generales con centros de educación continua, educación vocacional - educación continua; instituciones educativas especializadas con escuelas generales masivas.
La organización prioriza las escuelas del mismo nivel o cercanas entre sí, garantizando el derecho a la educación de los estudiantes, sin aumentar las barreras geográficas ni los costos de viaje. Al mismo tiempo, el personal se reestructura en la dirección de reducir la plantilla de gestión y aumentar el personal docente directo.
El Departamento de Educación y Formación coordina con los departamentos, ramas y Comités Populares de comunas y barrios para desarrollar proyectos específicos de acuerdo con la descentralización, completando la organización antes del 30 de agosto de 2026 para su implementación en el nuevo año escolar.
Las instituciones educativas deben garantizar que las actividades de enseñanza y aprendizaje no se interrumpan, llevar a cabo la entrega de expedientes, activos, instalaciones e personal de acuerdo con las regulaciones.
