En la tarde del 20 de noviembre la Asamblea Nacional continuo debatiendo el proyecto de Ley de Educacion Superior (modificada).
El diputado Nguyen Tri Thuc Viceministro de Salud (Delegacion de Ciudad Ho Chi Minh) dijo que despues de leer el Informe de Aprendizaje No. 2028 estaba muy triste porque las explicaciones sobre la especialidad I la especialidad II y el hospitalizacion son completamente incorrectas solo se ven como aprender un certificado de practica profesional.
Mientras tanto los medicos residentes especialistas I y II son grandes almas y intelectuales del sector de la salud.
Despues de graduarse los medicos se dividiran en 2 grupos relativos. El primer grupo es la enseñanza en universidades los estudios se centran en la maestria y el doctorado. El grupo restante ira a los hospitales para trabajar estudiar practica y estudiar especialidades I y II y hospitalizacion.
El delegado afirmo que los medicos residentes son la esencia de la esencia en la industria medica. Por lo tanto la consideracion de los medicos residentes de especialidad I y especialidad II como formacion y certificado de practica es completamente incorrecta.
Mientras que la educacion en el sector de la salud es un sector de ciencia practica siempre debe estar vinculado al hospital. Por lo tanto el diputado propuso que la Asamblea Nacional considere y note que la educacion en el campo de la salud debe ser gestionada por el sector de la salud.
El Ministerio de Salud no va a buscar trabajo pero si es correcto segun este borrador y se aprueba naturalmente la educacion para la salud es gestionada por el Ministerio de Educacion y Formacion. Incluso el programa de educacion para la salud tambien es aprobado por el Ministro de Educacion y Formacion lo cual es muy preocupante' dijo el diputado.
Segun el delegado de la delegacion de TPHCM todas las opiniones de los diputados de la Asamblea Nacional sobre el sector de la salud no han sido recibidas. Diciendo que se ha investigado muy cuidadosamente el delegado afirmo que este tema esta muy relacionado con el sector de la salud en el futuro.
No podemos formar a un medico que se separe del hospital. A partir del segundo año los estudiantes tienen que estar vinculados al hospital los medicos tienen que ver a los pacientes como el maestro mas grande de sus vidas. Por el contrario cuanto mas libros abrazan mas debiles seran sus habilidades profesionales. Para los estudiantes que trabajan duro haciendo practicas siguiendo a los profesores enseñando y practicando esa persona sera buena en el futuro.
A partir de ahi el diputado propuso que en las leyes enmendadas especialmente en el parrafo 2 del articulo 6 sobre la responsabilidad de la gestion de la educacion es necesario agregar que el Ministerio de Salud es el centro responsable ante el Gobierno de implementar los contenidos y tareas de la gestion estatal de la formacion especializada especifica de posgrado pertenecientes al sistema educativo nacional en el campo de la ciencia de la salud.
Reitero que si la Asamblea Nacional presiona el boton para aprobar el borrador sin este ajuste el poder de gestion recaera completamente en el Ministerio de Educacion y Formacion causando grandes preocupaciones sobre la calidad de la formacion especializada.
La diputada Nguyen Thi Suu (Delegacion de la ciudad de Hue) dijo que la formacion de medicos residentes en paises con sistemas de salud avanzados se basa principalmente en el tiempo en el hospital.
Despues de eso para ejercer la profesion hay que estudiar la practica durante algunos años mas. La formacion de especialidades I y II para el examen y tratamiento medico es una formacion para el sistema de recursos humanos especifico del bloque de especialidades de salud para mejorar el nivel de practica de los medicos despues de graduarse.
Por lo tanto el diputado propuso asignar al Gobierno la regulacion de la formacion especializada especifica del sector de la salud de acuerdo con la practica internacional para garantizar la calidad.
