No es simplemente un aumento salarial
El Dr. Le Dong Phuong ex director del Centro de Investigacion de Educacion Superior del Instituto de Ciencias de la Educacion de Vietnam opina que despues de la fusion muchas areas remotas y aisladas se han expandido tanto en terminos de area de gestion como en terminos de politicas para los profesores en estas areas aun no son realmente sincronizadas.
Segun el la historia de atraer buenos profesores con alto nivel a las zonas dificiles no es simplemente un aumento salarial o incentivos financieros.
Primero es necesario definir claramente que es un profesor de alta calidad. Segundo no se puede separar el tema de atraer a los profesores de su vida sustento y su familia' dijo el Dr. Phuong y dijo que para que un profesor pueda estar tranquilo en el trabajo debe asegurar tanto la vida de su familia sus hijos y si mismo. Si solo se centran en los beneficios para los profesores individuales las politicas suelen tener dificultades para tener exito.
Revelo una realidad que a menudo se ignora: en muchas zonas remotas y aisladas aunque los ingresos de los profesores son mas altos que el promedio en las grandes ciudades no tienen las condiciones para consumir o disfrutar de una vida digna de su capacidad.
En comparacion con los maestros en las llanuras o en las ciudades los ingresos pueden ser el doble o el triple pero las condiciones para comprar comer divertirse acceder a servicios basicos como comprar alimentos frescos son muy limitadas. Hay lugares donde una semana de suerte puede que solo haya un vendedor de alimentos frescos' dijo.
Sobre las soluciones el Dr. Le Dong Phuong enfatizo que ademas de los beneficios financieros es necesario prestar atencion a la vida familiar de los profesores.
Si invitan a un buen profesor a una comuna dificil deben considerar si quieren llevar a toda la familia con ellos y si van tambien necesitan el apoyo adecuado. Este es un factor clave para que los profesores se sientan tranquilos para trabajar y esten vinculados a largo plazo' enfatizo el Dr. Phuong.
Sugiere algunos mecanismos flexibles como organizar el numero razonable de dias de trabajo aumentar las horas extras permitir organizar semanas de trabajo mas cortas apoyar el viaje entre el lugar de trabajo y el hogar de la familia o proporcionar una casa de servicio totalmente equipada. Esto ayuda a los profesores a mantener una vida normal al tiempo que garantiza la calidad del trabajo.
Otro punto importante que señalo es la equidad en las politicas. Muchos profesores nativos quieren volver a enseñar en su tierra natal pero no disfrutan de los mismos incentivos que las personas que vienen de otros lugares.
Si un profesor es bueno en pedagogia trabaja en una ciudad o region favorable durante unos años y vuelve a su ciudad natal para servir a menudo no recibe ningun incentivo. Mientras que otros que vienen a esa region reciben apoyo. Este es un problema justo y tambien afecta directamente la motivacion laboral' explico.
Resuelve de manera sincronizada
El Dr. Nguyen Tien Dinh ex Viceministro del Interior dijo que el uso de politicas de trato material incluidos los salarios o algunos otros subsidios no necesariamente ha retenido a las personas talentosas sino que tambien esta relacionado con el entorno de trabajo las oportunidades de ascenso y desarrollo. Por lo tanto debe resolverse de manera sincronica y no solo prestar atencion a una solucion.
Segun el Sr. Dinh para mantener a los funcionarios publicos empleados publicos y trabajadores en el sector publico es necesario reformar fuertemente las politicas salariales y los regimenes de recompensacion para garantizar que los ingresos de los trabajadores tengan un nivel de vida bastante bueno por el esfuerzo realizado.
Al mismo tiempo debe haber medidas para evaluar a los funcionarios publicos y empleados publicos de manera objetiva y transparente basandose en los resultados que han logrado en el proceso de trabajo y tener un regimen de elogios digno y justo.
El Dr. Le Dong Phuong propuso que para diseñar una politica que atraiga eficazmente a los funcionarios publicos en general y a los profesores de zonas remotas y montañosas en particular se necesita una vision a largo plazo y sincronizacion de soluciones: incentivos financieros apoyo material regimen de trabajo flexible y lo mas importante cuidar la vida de sus familias.
Si las politicas no resuelven integralmente estos problemas sera muy dificil atraer y retener a profesores de alta calidad en las zonas dificiles' enfatizo.
