Participaron en la sesión de explicación líderes de la Asamblea Nacional, el Comité de Cultura y Asuntos Sociales, representantes del Consejo de Nacionalidades y los Comités de la Asamblea Nacional; líderes del Gobierno, el Ministerio de Educación y Formación, el Ministerio del Interior, el Ministerio de Finanzas, representantes de ministerios y sectores relevantes; representantes de líderes de los Comités Populares, Departamentos de Educación y Formación de algunas provincias y ciudades; expertos, científicos, educadores, funcionarios de gestión de instituciones educativas...
La sesión de explicación tiene como objetivo evaluar la implementación de las leyes y resoluciones de la Asamblea Nacional en el campo de la educación y la formación; aclarar las dificultades, obstáculos y responsabilidades de los organismos pertinentes, y al mismo tiempo proponer soluciones para mejorar las políticas, mejorar la eficiencia de la gestión, garantizar la implementación sincrónica y unificada en el futuro.
Los temas de explicación se centran en el trabajo de organización de la implementación de leyes y resoluciones en el campo de la educación y la formación que acaba de ser aprobada por la Asamblea Nacional, especialmente las nuevas políticas y directrices en la Ley de Profesores, la Ley de modificación y adición de algunos artículos de la Ley de Educación; Ley de Educación Superior (modificada); Ley de Educación Vocacional (modificada).
En cuanto a las políticas para los docentes y los funcionarios de gestión educativa, la sesión de explicación se centró en la situación real del personal; el trabajo de reclutamiento, gestión, uso, movilización, traslado y atracción de docentes a zonas difíciles.
En cuanto a la orientación profesional de los alumnos, el apoyo a los alumnos y el desarrollo de recursos humanos de alta calidad, el contenido se centra en el modelo de escuela secundaria vocacional, la política de orientación profesional posterior a la escuela secundaria inferior, el apoyo a los alumnos y la estrategia de desarrollo de recursos humanos para satisfacer las necesidades del desarrollo socioeconómico.
Actualmente, hay otros temas relacionados con el campo de la educación que preocupan a los votantes y al pueblo, como el examen de graduación de la escuela secundaria y la admisión a la universidad; cultura escolar, educación integral, prevención de la violencia escolar y protección de los estudiantes en el entorno en línea.
Antes de la sesión de explicación, algunas opiniones esperan que el Ministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, tenga respuestas específicas sobre las políticas para los docentes.
