Se espera que el proyecto de Ley de Educacion Superior (modificada) sea presentado a la Asamblea Nacional para su consideracion y aprobacion en la 10a Sesion de la Asamblea Nacional XV legislatura.
El proyecto de Ley tiene muchas regulaciones nuevas y innovadoras en comparacion con la Ley vigente. Sin embargo algunas opiniones sugieren continuar perfeccionando las regulaciones sobre la autonomia universitaria; aclarar las politicas de remuneracion para el profesorado universitario creando un solido corredor legal para las actividades de formacion de recursos humanos de alta calidad.
La diputada de la Asamblea Nacional Bui Thi Quynh Tho (delegacion de Ha Tinh) espera que el proyecto de Ley añada una disposicion relacionada con la planificacion de la educacion superior en la que se deberia planificar 2 tipos de universidades: universidades multisectoriales y universidades monosectoriales.
En consecuencia la determinacion del modelo de universidad monodisciplinar tiene como objetivo orientar a las universidades de este modelo a formar bloques y especialidades especializadas evitando la formacion generalizada como la actual.
La realidad actual muestra que las universidades estan libres de abrir codigos de especialidades de formacion por ejemplo el bloque de escuelas tecnicas tambien abre codigos de especialidades economicas o el bloque de escuelas economicas tambien abre otros codigos de especialidades.
La regulacion de universidades monodisciplinarias ayudara a centrarse en un campo especifico y promover las capacidades del equipo de funcionarios y profesores asi como las fortalezas de la formacion de la universidad' dijo la diputada Quynh Tho.
Al eliminar la regulacion sobre el derecho a la autonomia y la responsabilidad de rendicion de cuentas de las instituciones de educacion superior estipulada en el articulo 32 de la Ley de Educacion Superior vigente los diputados de la delegacion de Ha Tinh notaron que el proyecto de Ley elimina este contenido porque ya existe una regulacion en la seccion de regulaciones generales.
Sin embargo la regulacion sobre el derecho a la autonomia y la responsabilidad de explicar en los apartados 2 y 3 del articulo 3 es solo una explicacion de palabras.
Segun el diputado la regulacion de los derechos de autonomia en la educacion la organizacion del personal y la responsabilidad de la explicacion son contenidos importantes en la implementacion de un modelo educativo moderno y avanzado. Por lo tanto es necesario regular los contenidos de autonomia en las actividades de las universidades.
Y el diputado de la Asamblea Nacional Thach Phuoc Binh (delegacion de Vinh Long) dijo que aunque el proyecto de Ley ha afirmado que las instituciones de educacion superior tienen autonomia todavia incluye muchas condiciones y procedimientos de aprobacion del Ministerio de Educacion y Formacion asi como de los organismos de gestion.
Un ejemplo tipico es la apertura de especialidades la determinacion de los objetivos de admision y la aprobacion del programa de formacion todavia deben ser consideradas por las autoridades competentes.
Esto no es consistente con el espiritu de autonomia integral de la Resolucion No. 71-NQ/TW de 22 de agosto de 2025 del Buro Politico sobre avances en el desarrollo de la educacion y la formacion en la que se enfatiza que la autonomia universitaria es un pilar un trampolin para que la educacion universitaria vietnamita avance.
La autonomia no es solo la autonomia financiera sino tambien la autonomia integral en materia academica organizacion del aparato organizativo personal y financiera. Por esa razon los diputados proponen complementar y regular claramente en el Articulo 3 o el Articulo 7 del proyecto de Ley' - propuso el diputado.
