El Primer Ministro Pham Minh Chinh acaba de firmar la Decisión No. 468/QD-TTg de fecha 23 de marzo de 2026 aprobando el Programa "Protección y apoyo al desarrollo de los niños en el entorno en línea en el período 2026 - 2030".
Durante muchos años, los problemas relacionados con los niños en el ciberespacio se han vuelto dolorosos para toda la sociedad.
Según las estadísticas, solo en los primeros 6 meses de 2025, se han producido docenas de casos de niños y adolescentes estafados, abusados o seducidos a través del ciberespacio.
Peligro impredecible
En noviembre de 2025, el Departamento A05 se coordinó con la Asociación para la Protección de los Derechos del Niño de Vietnam, la Unión Central de Jóvenes Comunistas Ho Chi Minh y con el apoyo de organizaciones internacionales para implementar actividades de consulta y recopilación de opiniones para casi 2.800 niños en 16 provincias y ciudades.
La encuesta registró que el 47,9% de los niños usan Internet de 1 a 3 horas al día, el 18,8% de los niños de 4 a 6 horas y hay casos de más de 10 horas. En particular, todos los niños encuestados han experimentado al menos un riesgo en el ciberespacio.
El alto nivel de uso conlleva muchos riesgos diferentes. Una de las formas notables son los actos de acercamiento y seducción a través de las redes sociales.
Los sujetos suelen construir relaciones con los niños, explotar información personal y luego llevarlas a interacciones privadas o citas en la vida real.
Paralelamente, también aumenta el riesgo de abuso infantil en el entorno en línea. Las formas comunes incluyen la inducción a enviar fotos personales, la extorsión o la coacción para realizar actos sensibles.
Otro factor registrado es la existencia de grupos en las redes sociales con contenido negativo. Los niños pueden verse atraídos a participar en grupos de juegos, apuestas e incluso actividades ilegales.
Ampliando aún más, otra estadística del Instituto Nacional de Salud Mental muestra que más del 51% de los jóvenes de 10 a 24 años usan Internet durante más de 3 horas al día, incluidos algunos casos hasta las 15 horas.
Los dispositivos de acceso son principalmente teléfonos inteligentes, representando más del 98%. La tasa de adicción a Internet en el grupo de investigación según los estándares clínicos alcanzó el 43,1%, lo que refleja un nivel de dependencia cada vez mayor.
De la adicción al comportamiento desviado
Según información del Departamento de Ciberseguridad y Prevención y Lucha contra Delitos de Alta Tecnología - Ministerio de Seguridad Pública, en los primeros 9 meses de 2025, hubo hasta 22.200 denuncias de fraude en línea, dirigidas principalmente a estudiantes de secundaria y universitarios de entre 14 y 22 años.
En 2024, Vietnam registró 381 casos de abuso sexual en línea, principalmente derivados de la explotación de información personal en Facebook y Zalo.
En 2025, los casos de manipulación y abuso transfronterizo a través de TikTok e Instagram aumentaron más del 30% en comparación con 2024, y muchos sujetos también utilizan la IA para personalizar contenido para seducir y manipular la psicología de las víctimas.
Además, hay muchos casos de niños que "caen en la trampa" de grupos de juego en línea, son adictos a los juegos, abandonan la escuela con frecuencia y se sientan toda la noche en los cibercafés.
Los reporteros tuvieron una conversación con docenas de adolescentes en internados y escuelas correccionales que se deslizaron debido a internet.
El caso de Lương Văn Khánh (nombre del personaje cambiado, nacido en 2007) - que vive y estudia en un internado para niños especiales desde hace 3 años - refleja el proceso de pasar del uso de las redes sociales a la adicción a los juegos de azar en línea.
Khánh dijo: "Empecé a usar el teléfono muy temprano. Hay muchos enlaces en línea, amigos me invitan a unirme a grupos de juego. Después de eso, me pasé a jugar tài xỉu. Al principio solo unas pocas decenas de miles, pero cuando gané mucho, continué jugando. Cuando perdí, pedí prestado dinero y tomé dinero de la familia para pagar".
La deuda acumulada ascendió a 100 millones de VND cuando todavía estaba en la escuela secundaria.
Según los profesores del internado, aproximadamente la mitad de los estudiantes están relacionados con la adicción a los videojuegos o los juegos de azar en línea. La edad comienza a disminuir, apareciendo en el grupo de edad de 10 a 11 años. Las manifestaciones comunes incluyen distracción, disminución de la capacidad de controlar el comportamiento y dependencia de los dispositivos electrónicos.
Lê Văn Thắng (18 años) describió el estado de dependencia prolongada: "Al principio de entrar en la escuela, siempre me sentí como si estuviera sosteniendo un teléfono, jugando videojuegos".
Según el profesor, esta es una manifestación de que el cerebro se ha acostumbrado a la estimulación continua del entorno digital, lo que lleva a dificultades para adaptarse al ritmo de vida normal.
No solo se detiene en la adicción, el entorno en línea también juega un papel intermediario que conduce a otros comportamientos. Algunos estudiantes dicen que se unen a grupos de amigos en línea, a partir de ahí acceden a actividades como carreras de coches, cigarrillos electrónicos o apuestas.
Este proceso se desarrolla en una serie de acciones consecutivas, desde el acceso al contenido, la participación en el grupo, hasta las pruebas de comportamiento y, finalmente, la dependencia.
Los datos del Instituto de Investigación de la Juventud de Vietnam en 2024 muestran que casi el 65% de los estudiantes de secundaria juegan videojuegos con regularidad, de los cuales alrededor del 25% muestra signos de adicción evidentes.
Las manifestaciones incluyen irritabilidad, faltar a la escuela, mentir a la familia. Estos son factores que hacen que los niños sean fácilmente arrastrados a otras actividades negativas en el entorno en línea.
A partir de datos y casos específicos, se puede ver que los riesgos en el ciberespacio no existen de forma independiente sino que tienen un carácter vinculante. El acceso a las redes sociales durante mucho tiempo aumenta la posibilidad de exposición al contenido de riesgo; lo que lleva a la participación en grupos, la formación de comportamientos desviados y puede generar violaciones más graves.
En este contexto, la Decisión No. 468/QD-TTg sobre el Programa "Protección y apoyo al desarrollo de los niños en el entorno en línea para el período 2026-2030" establece el objetivo de pasar del manejo a la prevención.
Las soluciones incluyen la finalización del corredor legal, la implementación de tecnología de control de contenido, la popularización de habilidades digitales y el fortalecimiento de la coordinación entre la familia, las escuelas y las agencias de gestión.
