El 23 de mayo, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi, en coordinación con la Organización de Educación IIG Vietnam, organizó la Conferencia de resumen y entrega de premios del Concurso Internacional de Jóvenes Talentos en Informática de la ciudad de Hanoi para el año escolar 2025-2026, con el objetivo de honrar a los estudiantes y escuelas con logros sobresalientes en el movimiento de aprendizaje de informática, habilidades digitales y aplicación de tecnología según los estándares internacionales.
Después de más de dos meses de lanzamiento, el Concurso Internacional de Jóvenes Talentos Informáticas de la ciudad de Hanoi para el año escolar 2025-2026 ha atraído a más de 51.000 estudiantes de 1. 108 escuelas primarias, secundarias y preparatorias.
A través de las rondas de examen, el concurso registró 240 exámenes que obtuvieron una puntuación perfecta de 1.000/1.000 y 1.754 exámenes que obtuvieron más de 900 puntos en los contenidos IC3 Spark, IC3, MOS y GenAI.
En la conferencia, el Comité Organizador entregó un total de 229 premios individuales, incluidos 11 primeros premios, 53 segundos premios, 87 terceros premios y 78 premios de consolación para estudiantes con logros sobresalientes. Además, se entregaron 17 premios colectivos a escuelas típicas para reconocer los esfuerzos en la organización, el desarrollo y el acompañamiento a los estudiantes.
En particular, a partir de los resultados del Concurso de este año, 03 estudiantes de secundaria que ganen el primer premio en la categoría de Competencia Informática Internacional serán admitidos directamente en el equipo vietnamita para participar en el Campeonato Internacional de Competencia IC3 2026 (IC3 Digital Literacy International Championship 2026). Este es un concurso iniciado y organizado por Vietnam en agosto próximo, con la participación de equipos de muchos países del mundo.
En su intervención en la conferencia, el profesor asociado y doctor Nguyen Van Hien, director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, destacó: "Los resultados del concurso son una clara prueba de la eficacia de la orientación de la educación moderna que el sector educativo de la capital está aplicando persistentemente: tomando a los alumnos como centro; tomando la transformación digital, la innovación y el desarrollo de la capacidad digital como motor del desarrollo".
La Sra. Doan Nguyen Van Khanh, Directora Ejecutiva de la Organización de Educación IIG Vietnam, la unidad coordinadora de la implementación del Concurso, afirmó que continuará acompañando al Departamento de Educación y Formación de Hanoi en la innovación del contenido y la forma de organización; integrando gradualmente las nuevas tendencias tecnológicas, especialmente la inteligencia artificial, en la evaluación de la capacidad de los estudiantes, con el objetivo de construir una hoja de ruta para el desarrollo de habilidades digitales integrales y sostenibles para la generación joven de la capital.
El año escolar 2025-2026 es el tercer año consecutivo en que el concurso se implementa ampliamente para estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria en la capital. En el contexto de que el sector educativo de Hanoi está impulsando la transformación digital, desarrollando la educación STEM, la educación tecnológica y introduciendo gradualmente la inteligencia artificial (IA) en las escuelas, el concurso continúa afirmando su papel como un patio de recreo académico prestigioso, contribuyendo al desarrollo de la capacidad digital y el pensamiento tecnológico para los estudiantes de secundaria.
El punto culminante del concurso de este año es la primera implementación de la tabla de exámenes de Aplicación de Inteligencia Artificial (IA) para estudiantes de secundaria y preparatoria.
Los resultados de la ronda final continúan afirmando la calidad sobresaliente de los estudiantes de la capital cuando casi el 90% de los concursantes cumplen con los estándares internacionales en los contenidos IC3 Spark, IC3 y MOS; más del 77% de los concursantes de la categoría de IA lograron completar bien el examen de aplicación de IA para resolver problemas prácticos.
A través del concurso, los estudiantes tienen acceso a los estándares de competencia digital internacionales desde la escuela secundaria; al mismo tiempo, tienen la oportunidad de familiarizarse con el sistema de certificados internacionales que se utiliza ampliamente en el aprendizaje y el reclutamiento en todo el mundo. La implementación sincrónica del contenido del examen internacional también contribuye a ayudar a los estudiantes de Hanoi a acercarse a los estándares tecnológicos globales.
