El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) acaba de emitir la Circular No. 54/2026/TT-BGDĐT que regula el programa de formación para todos los niveles de educación superior.
La Circular especifica claramente el volumen mínimo de estudio para cada nivel. En consecuencia, el programa de formación de nivel universitario y el programa de formación de nivel 6 tienen un volumen mínimo de 120 créditos; el programa de formación especializada específica de 150 créditos o más; el programa de formación de nivel de maestría de 45 créditos o más; el programa de formación de nivel de doctorado es de 90 créditos.
Estándares de salida vinculados a la capacidad digital, la inteligencia artificial y los requisitos profesionales
Según la circular, para el nivel universitario, los estándares de salida deben tener requisitos para la capacidad digital, el contenido sobre inteligencia artificial (IA), la competencia en idiomas extranjeros, la capacidad de adaptación y el aprendizaje permanente.
Para el nivel de maestría, el estándar de salida debe reflejar los requisitos de capacidad de investigación, innovación, aplicación y desarrollo del conocimiento.
Para el nivel de doctorado, los requisitos se establecen en la capacidad de investigación independiente, proponer nuevas tecnologías o soluciones, tener productos científicos publicados o productos que apliquen los resultados de la investigación, y al mismo tiempo tener la capacidad de guiar la investigación científica e innovación.
La Circular también especifica claramente el volumen mínimo de estudio para cada nivel. En consecuencia, el programa de formación de nivel universitario y el programa de formación de nivel 6 tienen un volumen mínimo de 120 créditos; el programa de formación especializada específica de 150 créditos o más; el programa de formación de nivel de maestría de 45 créditos o más; el programa de formación de nivel de doctorado es de 90 créditos.
Para los programas de formación a nivel universitario, además del bloque de conocimientos de educación general, conocimientos básicos de la industria y conocimientos de la industria, el programa debe tener contenido complementario sobre idiomas extranjeros, capacidad digital, inteligencia artificial y otros conocimientos y habilidades necesarios. Los programas orientados a la investigación y la academia deben fortalecer las actividades de investigación científica, académica e innovación; los programas orientados a la aplicación y profesionales deben fortalecer la práctica, las prácticas, la experiencia profesional, los proyectos o los diseños relacionados con la práctica.
Vincular la autonomía con las regulaciones sobre personal y las condiciones para garantizar la calidad
La Circular estipula que las instituciones de formación son autónomas en la construcción y desarrollo de programas de formación, y al mismo tiempo deben ser responsables de la calidad del programa y cumplir con la rendición de cuentas de acuerdo con las disposiciones de la ley.
El programa de formación debe construirse sobre la base de los estándares del programa de formación en el nivel, especialidad, grupo de especialidades o campo correspondiente; debe consultarse y compararse con los estándares profesionales, los estándares de competencia, los requisitos profesionales, los programas de formación y las prácticas nacionales e internacionales; debe ser evaluado antes de su promulgación.
La Circular especifica el requisito de que los profesores de planta jueguen un papel central en la organización de la implementación y la enseñanza del programa. Para el programa de formación a nivel universitario, los profesores a tiempo completo con doctorado deben enseñar directamente al menos el 50% del volumen total de aprendizaje perteneciente al bloque de conocimientos básicos de la industria, conocimientos de la industria y conocimientos especializados.
Para el programa de formación especializada de nivel 7 y el programa de formación de nivel de maestría, los profesores a tiempo completo deben enseñar directamente al menos el 75% del volumen de estudio perteneciente al bloque de conocimientos de la industria y conocimientos especializados.
Para el programa de formación de doctorado, los profesores que imparten directamente deben tener un doctorado, participar regularmente en la formación de posgrado y mantener las actividades de investigación y publicación científica anualmente; al mismo tiempo, deben garantizar que el personal cumpla con los estándares de orientación para estudiantes de posgrado y los requisitos para el consejo de evaluación de tesis doctorales.
En cuanto a las instalaciones materiales, la Circular requiere que las instalaciones de práctica, las prácticas, los equipos, las bibliotecas, los materiales de aprendizaje digitales, las plataformas de tecnología de la información y los sistemas de apoyo a la formación cumplan con los requisitos para la organización de la implementación del programa. Cada módulo debe tener un plan de estudios o materiales de aprendizaje adecuados, garantizando la cientificidad, la actualización y el cumplimiento de las regulaciones sobre propiedad intelectual, defensa nacional, seguridad, intereses comunitarios, cultura, ética y buenas costumbres.
Para áreas específicas como la salud, la formación docente, el arte, los deportes, las lenguas minoritarias étnicas o las lenguas raras, la Circular estipula los requisitos apropiados para profesores, instalaciones de práctica, licencias profesionales y experiencia profesional, asegurando el cumplimiento de las características profesionales y los requisitos de la organización de la formación.
