El regimen de remuneracion para los docentes no es proporcional a la naturaleza del trabajo.
El Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) ha completado y enviado al Ministerio de Justicia para su evaluacion el proyecto de Decreto que regula el regimen de subsidios preferenciales para funcionarios y empleados que trabajan en instituciones educativas publicas.
Actualmente, los docentes y los funcionarios de gestion educativa actualmente disfrutan de subsidios preferenciales del 25% al 70% dependiendo del nivel educativo y la zona de trabajo.
Sin embargo, el Ministerio de Educacion y Formacion considera que el regimen de remuneracion actual no refleja correctamente la complexidad, la presion y la pesada responsabilidad del trabajo que estan a cargo los profesores, especificamente:
Ademas, a traves del resumen, el Ministerio de Educacion y Formacion evalua que, actualmente, el pago del regimen de subsidio preferencial profesional a los docentes todavia tiene muchas limitaciones y dificultades, tales como: El hecho de que haya muchos niveles diferentes de subsidio preferencial para una profesion docente ha suscitado preguntas; Algunos documentos relacionados con la implementacion de politicas todavia son lentos o carecen de sincronizacion; El mismo nivel de subsidio pero los criterios socioeconomicos son diferentes' la aplicacion del pago, la determinacion de los beneficiarios del nivel de subsidio preferencial para los docentes del mismo nivel educativo no es uniforme entre las localidades,...
Por lo tanto, el Ministerio de Educacion y Formacion elabora un proyecto de Decreto que regula el regimen de subsidios preferenciales para funcionarios y empleados que trabajan en instituciones educativas publicas para superar las limitaciones y dificultades mencionadas anteriormente, y al mismo tiempo, unificar el nivel de pago del regimen de subsidios preferenciales para los docentes en el periodo desde ahora hasta la implementacion de la nueva politica salarial.
A traves de esto, contribuyendo a garantizar los ingresos del equipo de maestros de preescolar y educacion general en consonancia con las caracteristicas de la profesion, contribuyendo a mejorar la motivacion, retener y atraer a personas talentosas al sector educativo.
Si se aprueba y entra en vigor, el borrador sustituira a la Decision No. 244/2005/QD-TTg de 6 de octubre de 2005 del Primer Ministro.
Hoja de ruta para aumentar las asignaciones preferenciales profesionales para profesores y personal escolar
El borrador estipula ampliar los sujetos de aplicacion, abarcando a todos los funcionarios y empleados que trabajan en instituciones educativas publicas, sin distincion de forma de contratacion (funcionarios publicos, contratos laborales), incluidas las personas que se encuentran en periodos de pasantia y prueba.
Aceptando las opiniones del Ministerio del Interior, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Educacion y Formacion ha llevado a cabo una revision y calculo de la fuente presupuestaria adicional especifica de la siguiente manera:
Con respecto al ajuste del nivel de subsidio preferencial para los maestros de preescolar y educacion general, que aumento un 15% en comparacion con las regulaciones actuales, el Ministerio de Educacion y Formacion ha calculado los costos adicionales para pagar los salarios de los maestros de preescolar y educacion general, que se estima que aumentaran en aproximadamente 1.447 mil millones de VND/mes.
Con respecto al ajuste del nivel de subsidio preferencial para los profesores de pregrado, sobre la base de la nomina real recibida de los profesores en el momento actual, el Ministerio de Educacion y Formacion ha calculado de acuerdo con el nivel de subsidio preferencial ajustado del 50% al 85% y estima que los costos generados son de aproximadamente 515 millones de VND/mes.
Para la adicion del 20% del nivel de subsidio preferencial para el personal escolar, el coste adicional es de 158 mil millones de VND/mes.
Con respecto a la regulacion de aumentar el 5% de las asignaciones preferenciales por profesion para los profesores y el 20% para los empleados en las instituciones de educacion superior, las instituciones de educacion vocacional y las universidades, las instituciones educativas garantizan sus propios gastos salariales, por lo que no generan ingresos presupuestarios estatales para este grupo.
Con respecto a la propuesta de nivel de subsidio, el Ministerio de Asuntos Etnicos y Religiosos propuso que el Organismo de Redaccion investigue la posibilidad de aumentar el nivel de subsidio para el grupo de empleados escolares al 30%.
Sin embargo, el Ministerio de Educacion y Formacion mantiene la propuesta dada con el argumento de que: Los recursos presupuestarios actuales no permiten ampliar el nivel de beneficio al 30% para el nuevo grupo objetivo, evitando presionar el gasto presupuestario y asegurando la capacidad de implementacion a largo plazo.
La aplicacion del nivel del 20% en la etapa inicial es apropiada para las condiciones practicas, tanto para garantizar el apoyo a los trabajadores como para crear una base para continuar evaluando y perfeccionando las politicas en el futuro", explico el Ministerio de Educacion y Formacion.
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