Para ayudar a las escuelas a estabilizar pronto el trabajo organizativo, preparándose para el nuevo año escolar, el Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) ha emitido el documento oficial No. 5555/BGDĐT-GDPT que guía la organización y operación de las instituciones públicas de educación preescolar y general después de la reorganización.
En el apéndice II del documento oficial, el Ministerio de Educación y Formación guía la gestión y el uso del personal después de la reorganización de las instituciones públicas de educación general.
El uso del equipo debe basarse en los siguientes principios:
El equipo de funcionarios de gestión, maestros y personal de apoyo educativo se gestiona y utiliza de manera unificada en toda la escuela; la disposición en la escuela principal, la sucursal, el punto escolar se basa en el puesto de trabajo, los requisitos de la tarea, la escala, el número de ubicaciones y las condiciones reales de la escuela.
La disposición y el uso del personal deben garantizar el pleno cumplimiento de las tareas educativas en la escuela principal, la sucursal, el punto escolar; priorizar la superación de la situación de excedente y escasez local, utilizar eficazmente el personal existente y garantizar los derechos e intereses legítimos de los funcionarios y empleados.
La asignación de tareas debe ser clara en cuanto a personas, tareas, ubicaciones y responsabilidades; de acuerdo con la especialización, la capacidad, las condiciones reales y los requisitos de gestión de la escuela.
De acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación, el director organiza, asigna y coordina a los funcionarios de gestión, profesores y personal de apoyo educativo entre la escuela principal, la sucursal y el punto escolar de acuerdo con los requisitos de desempeño de las tareas, garantizando el uso eficaz del personal y manteniendo operaciones estables en los lugares.
En el caso de que un individuo realice tareas en varios lugares, la disposición debe garantizar la racionalidad de la carga de trabajo, el tiempo de trabajo, el tiempo de viaje; considerar la distancia geográfica, las condiciones de tráfico, el clima, la salud y la seguridad durante el desempeño de las tareas.
La disposición, asignación y coordinación entre la escuela principal, la sucursal y el punto escolar dentro de la misma institución educativa es la asignación para llevar a cabo tareas dentro de la escuela, sin cambiar la unidad de trabajo de los funcionarios y empleados.
La disposición, el uso y la coordinación del equipo deben garantizar los derechos e intereses legítimos de los funcionarios de gestión, maestros y personal de apoyo educativo de acuerdo con las regulaciones.
Con respecto al personal de apoyo educativo, según el Ministerio de Educación y Formación, la disposición y el uso del personal de apoyo educativo se implementan de acuerdo con la Resolución No. 37/2026/NQ-CP y las regulaciones relacionadas, asegurando la conformidad con el puesto de trabajo, la escala, el número de sucursales, puntos escolares y los requisitos de organización de actividades de la escuela.
Para los puestos que realizan tareas comunes en toda la escuela, como contabilidad, oficina, cajero y otros puestos según las regulaciones, la implementación se organiza de manera unificada en la escuela principal; realizar tareas para servir a todas las actividades de la escuela, incluida la escuela principal, las sucursales y los puntos escolares.
Para los puestos de personal de apoyo educativo que deben ubicarse en la escuela principal, la sucursal de acuerdo con la Resolución No. 37/2026/NQ-CP, la asignación de tareas debe garantizar el cumplimiento de los requisitos operativos en cada ubicación, y al mismo tiempo estar sujeta a la gestión y coordinación unificada de la escuela.
De acuerdo con los requisitos de la tarea y las condiciones reales, el personal de apoyo educativo puede ser asignado para llevar a cabo tareas en uno o más lugares pertenecientes a la misma escuela; asegurar que no surja un departamento administrativo o un aparato de apoyo independiente en la sucursal o punto escolar.
