El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) ha enviado un documento a los Ministerios, ramas y localidades sobre la orientación para la reorganización y reorganización de las instituciones públicas de educación superior y educación vocacional.
Según el Ministerio de Educación y Formación, la reorganización de las instituciones educativas, además de ser coherente con los objetivos y políticas del Partido y el Gobierno, también debe garantizar que después de la reorganización y reorganización general, las instituciones educativas operen la formación e investigación de manera más eficaz, de mayor calidad, multidisciplinar, multisectorial, con recursos fuertes y una gran escala de admisión.
En particular, la reorganización y reorganización no se basa en el nivel de autonomía financiera para llevar a cabo la reorganización y reorganización de las instituciones educativas, sino en la ubicación geográfica, el espacio, la situación socioeconómica, las necesidades de recursos humanos de la localidad, de todo el país; basándose en las profesiones de formación, las operaciones reales de las instituciones educativas; con una evaluación del factor marca, la influencia nacional e internacional de la unidad.
5 criterios para determinar si una escuela está sujeta a reorganización y reorganización
En la guía, el Ministerio establece 5 criterios para determinar las escuelas que deben reorganizarse y reorganizarse de la siguiente manera:
Nivel de cumplimiento de las condiciones y cumplimiento de los estándares: Instituciones educativas que no cumplen las condiciones de establecimiento de acuerdo con las disposiciones de la ley vigente o carreras de formación que no cumplen las condiciones para abrir carreras, mantener carreras de formación.
Además, investigar la reorganización y reorganización de las escuelas que no cumplen con los estándares de las instituciones de educación superior.
Industrias y campos de formación: Instituciones de formación e investigación en muchos campos, que sirven al desarrollo de muchas industrias socioeconómicas, pero la proporción de escala de formación, logros de investigación en un campo es muy pequeña (excepto el bloque de industrias de defensa y seguridad, salud y arte). Avanzar hacia la reducción del número de instituciones de formación en una sola industria.
Ser de servicio a la función de gestión estatal: El campo de la formación no sirve a la formación de recursos humanos para servir a la función de gestión estatal, actividades profesionales específicas, de carácter único, altamente complejas y de especialización profunda de ministerios, ramas y localidades que gestionan directamente la base.
Necesidad: El campo de formación de la institución educativa no desempeña un papel esencial (irremplazable) para apoyar la implementación de funciones de gestión estatal, actividades profesionales específicas, de naturaleza única, altamente compleja, especializadas de ministerios, ramas, localidades que gestionan directamente la institución educativa o campos de formación que no pueden admitir estudiantes, la sociedad no tiene necesidad.
Especificidad: El Ministerio de Defensa Nacional y el Ministerio de Seguridad Pública revisan y deciden por sí mismos el plan y la hoja de ruta para reorganizar y reorganizar las instituciones educativas subordinadas de acuerdo con los requisitos de la unidad, asegurando la racionalización, el funcionamiento eficaz y eficiente.
Las formas de reorganización incluyen la reestructuración; continuar manteniendo pero tener un plan de desarrollo; transferir a ministerios, ramas y localidades apropiadas; fusionar con otras escuelas; disolver.
Para el grupo de escuelas que no cumplen con los estándares de las instituciones de educación superior pero que se mantienen, el ministerio, el sector y la localidad de gestión directa deben tener un plan y una hoja de ruta de inversión para garantizar que se cumplan los estándares para 2030. Después de 2030, el ministerio procederá resueltamente a reorganizar y reorganizar estas escuelas si no cumplen con los estándares.
El Ministerio de Educación y Formación solicita a las agencias y unidades pertinentes que desarrollen planes de reorganización y reorganización e informen al ministerio antes del 31 de enero, completando los expedientes antes del 30 de junio.
