En la mañana del 20 de septiembre, el Comité de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional organizó una sesión de explicación del Ministro de Educación y Formación (GDĐT) Hoàng Minh Sơn sobre algunos temas relacionados con el campo de la educación y la formación que preocupan a los votantes y al pueblo.
En la reunión, los nuevos planes del Ministerio de Educación y Formación sobre el trabajo de admisión, como el endurecimiento del plan de admisión, la no adición de puntos a los certificados de idiomas extranjeros, los estudiantes excelentes y los criterios adicionales a partir de 2027, son temas de interés para los delegados.
Expresando su opinión, la diputada de la Asamblea Nacional Nguyễn Thị Việt Nga solicitó al Ministerio que informara si ha evaluado el impacto en los estudiantes que se han preparado de acuerdo con las regulaciones actuales o no. ¿La aplicación de los cambios garantiza el requisito de anunciarse con al menos 12 meses de anticipación y tener una hoja de ruta de transición adecuada para proteger los derechos legítimos de los candidatos o no?
Antes de la sesión de explicaciones, muchos votantes, incluidos los profesores, estaban particularmente preocupados por este tema. Según las reflexiones, la intención del Ministerio de eliminar los puntos extra para los estudiantes excelentes podría reducir la motivación de los estudiantes para estudiar en profundidad", dijo el diputado.
En relación con la adición de puntos a los certificados, principalmente certificados internacionales de inglés como IELTS, y la adición de puntos a los estudiantes excelentes a nivel provincial y nacional, el Ministro Hoang Minh Son dijo que el Ministerio hizo estos ajustes basándose en un análisis de datos muy claro.
El Ministro dio un ejemplo, cuando una carrera o una escuela requiere competencia de entrada en inglés, el inglés debe incluirse en la combinación de admisión como un criterio de admisión, en lugar de utilizar otras materias como Matemáticas, Física, Biología para la admisión, luego solo aquellos que tienen un certificado de inglés pueden agregar.
El Ministro afirmó que si algún sector lo solicita, debe haber una conversión. Actualmente, el Ministerio todavía permite la conversión de este certificado a puntajes de inglés. En cuanto a las combinaciones que no tienen inglés, la suma de puntos será desventajosa para otros estudiantes.
El Ministro planteó la cuestión de que esta no es una cuestión de dominio del inglés, sino una cuestión de certificación. Los estudiantes que inviertan en el aprendizaje de inglés durante muchos años seguirán utilizando completamente esta habilidad en la admisión.
La mayoría de las escuelas todavía implementan la forma de convertir la competencia en inglés a puntos para organizar la admisión. Pero si se agrega, crea una desventaja, un conocimiento se calcula dos veces. Y si una carrera no necesita inglés pero se agrega inglés, crea injusticia. Esta es una base de la práctica y el análisis de datos", dijo el Ministro Hoang Minh Son.
El jefe del sector educativo señaló la realidad de que hay carreras con notas de admisión incluso muy altas, hasta 28 puntos, pero que permiten una diferencia de puntuación de hasta 1,5 puntos. En el rango de puntuación de 26,5 a 28 puntos, miles de candidatos no son admitidos, mientras que ellos también tienen dominio del inglés pero no tienen las condiciones para presentarse a exámenes de certificaciones muy caras.
Esta es una solución muy necesaria y creemos que esto es urgente. Cuando se violan los principios de equidad, es necesario corregirlos de inmediato", enfatizó el Ministro.
Sin embargo, el Ministro Hoang Minh Son dijo que el Ministerio no incluyó en el reglamento el permiso o la regulación de que las escuelas deben considerar los certificados IELTS. Este es el derecho de autonomía de las escuelas, pero cuando las escuelas usan eso, lo que lleva a la irracionalidad, el Ministerio controla. Desde el año pasado, el Ministerio ha limitado los puntos extra, no más del 10%. Esta también es una limitación y este año avanzará para no dar más puntos extra.
Por supuesto, escucharemos las opiniones de todos. Pero el objetivo más alto es evaluar correctamente la capacidad y garantizar la equidad entre los candidatos. Cuando vemos la injusticia y todavía dejamos la hoja de ruta, no es razonable", dijo el Ministro.
El Comandante del sector educativo expresó su opinión de que no se puede plantear la cuestión de si después de obtener el certificado se desperdicia o se desperdicia porque para los estudiantes que están estudiando como ahora, todavía se pueden usar completamente los certificados para la admisión, incluso con la conversión de puntos también es bastante alta. Además, aprender inglés no es para tomar el examen para obtener un certificado para la admisión a la universidad, sino que esa capacidad es necesaria para el proceso de estudio universitario y la capacidad laboral posterior.
Sin embargo, el Ministro dijo que esta es solo una opinión inicial, el organismo redactor escuchará las opiniones y trabajará con expertos para seguir haciendo mejoras en este asunto.
