El 10 de noviembre el Vicepresidente del Comite Popular Provincial de Dak Lak Nguyen Thien Van firmo una decision para promulgar regulaciones sobre la enseñanza de asignaturas extraescolares en la provincia.
La regulacion tiene como objetivo unificar el trabajo de gestion prevenir la situacion de la enseñanza adicional y el aprendizaje fuera de las regulaciones y al mismo tiempo crear condiciones para que los estudiantes tengan la necesidad de consolidar conocimientos adecuados.
El Departamento de Educacion y Formacion de la provincia esta asignado como organismo para presidir guiar organizar la implementacion inspeccionar y manejar las infracciones; al mismo tiempo hacer publico el lugar de recepcion de las quejas con el fin de mejorar la transparencia en la implementacion de politicas.
Algunos puntos notables en las regulaciones como la enseñanza adicional en las escuelas: No recaudar dinero ni fondos del presupuesto estatal y otras fuentes legales hacerlos publicos en las regulaciones de gasto interno.
Formacion adicional fuera de la escuela: Las organizaciones e individuos deben registrarse para hacer negocios y ser responsables de la calidad de los expedientes los derechos de los estudiantes y las obligaciones financieras de acuerdo con las regulaciones.
Gestion a nivel de comuna: El Comite Popular de la comuna refuerza la inspeccion supervision la recepcion de quejas y el informe periodicos 2 veces al año sobre las actividades de clases particulares y clases particulares en la zona.
Apoyo a estudiantes desfavorecidos: Fomentar la exencion y reduccion de las tasas de matricula para estudiantes de hogares pobres familias de politicas sociales minorias etnicas o circunstancias dificiles.
Responsabilidad del establecimiento educativo: El jefe del establecimiento educativo debe gestionar estrictamente a los profesores que participan en la enseñanza extraescolar fuera de la escuela.
Esta regulacion tiene como objetivo garantizar que las actividades de asignaturas extraescolares sean transparentes adecuadas a las necesidades de aprendizaje y los derechos de los estudiantes.
