Se propone un subsidio del 30% para los empleados de la escuela a partir del 1 de enero de 2026.
En la tarde del 20 de noviembre la Asamblea Nacional continuo debatiendo el proyecto de Ley de modificacion y adicion de algunos articulos de la Ley de Educacion; el proyecto de Ley de Educacion Superior (modificada); el proyecto de Resolucion de la Asamblea Nacional sobre mecanismos y politicas especiales para implementar la Resolucion No. 71 del Buro Politico sobre el avance en el desarrollo de la educacion y la formacion.
Segun el borrador de la resolucion sobre mecanismos y politicas especiales el nivel de subsidio preferencial profesional se implementa de acuerdo con la hoja de ruta para las instituciones de educacion preescolar y de educacion general publicas con un nivel minimo del 70% para los profesores y el 30% para los empleados escolares; solo los profesores en areas con condiciones socioeconomicas especialmente dificiles como las fronteras las islas y las zonas de minorias etnicas montañosas disfrutan del nivel del 100%.
La diputada Ha Anh Phuong (delegacion de Phu Tho) opina que la regulacion anterior es coherente con el espiritu de la Resolucion 71 del Buro Politico sin embargo es necesario aclarar la hoja de ruta para aplicar subsidios y incentivos profesionales a estos dos grupos de sujetos.
Especificamente para los empleados escolares la diputada Anh Phuong dijo que representan una pequeña proporcion en la escuela pero juegan un papel muy importante en la operacion.
Hay puestos de trabajo a tiempo completo similares a los funcionarios publicos pero no disfrutan de subsidios de servicio; trabajan en la industria de la educacion pero no disfrutan de subsidios de antigüedad o incentivos profesionales como los profesores' dijo la diputada Anh Phuong.
El borrador actual estipula un nivel minimo del 30% para los empleados y del 70% para los profesores y los diputados proponen aplicar inmediatamente el nivel del 30% de subsidio para los empleados escolares a partir del 1 de enero de 2026.
Este grupo esta sufriendo un fuerte aumento en el volumen de trabajo debido a los requisitos de transformacion digital y el nuevo programa de educacion general: actividades STEAM STEM experimentos seguros aulas digitales aulas inteligentes... Por lo tanto la aplicacion inmediata del subsidio del 30% es el nivel minimo para retener personal asegurar la operacion de la escuela cumplir con las tareas de acuerdo con la Resolucion 71 y reducir la brecha de ingresos entre profesores y empleados' analizo la diputada Ha Anh Phuong.
Ademas el diputado propuso aclarar la hoja de ruta para aplicar subsidios preferenciales profesionales a los maestros de preescolar y de primaria con 1 de los 2 planes:
Opcion 1: Añadir un punto adicional al apartado 2 del articulo 2 que regula el subsidio salarial basico correspondiente al cargo de 1 a 1 para los docentes de manera similar al apartado 1 del articulo 4 del borrador del decreto sobre politicas salariales subsidios y apoyo a la atraccion para los docentes en el expediente para presentar a la Asamblea Nacional para su aprobacion la Ley de Profesores en la novena sesion.
Opcion 2: A partir del 1 de enero de 2026 se aplicaran subsidios preferenciales vocacionales del 65% para los profesores de instituciones de educacion preescolar y primaria y del 100% para los profesores en areas especialmente dificiles fronterizas e insulares zonas de minorias etnicas montañosas y comunas seguras; despues de 2030 se basara en la situacion socioeconomica para ajustarlo de manera adecuada garantizando la implementacion de las regulaciones en el punto a parrafo 1 Articulo 23 de la Ley de Profesores: El salario de los profesores esta clasificado como el
Equilibrar los recursos para la implementacion de politicas
Los problemas relacionados con el cuidado de la vida de los profesores tambien son una preocupacion para el diputado Do Huy Khanh (delegacion de Dong Nai). En la sesion de la mañana siguiente el diputado expreso su acuerdo ante la Asamblea Nacional sobre las regulaciones del Proyecto de Resolucion. Sin embargo tambien se preocupo y planteo el tema de los recursos para implementar las politicas.
Analizo que los profesores ya disfrutan de las politicas de subsidios si aumentan un pequeño numero el presupuesto del Estado sera muy grande porque el equipo docente representa una gran fuerza. Mientras que muchos profesores y empleados esperan ansiosamente un aumento salarial a partir del 1 de enero de 2026.
¿Donde estan los recursos y como hay esos recursos para implementarlos? Tenemos que sentarse con el Ministerio de Finanzas y dar cifras concretas para informar a los profesores que sabemos que lo implementaremos.
Y si lo proponemos pero no lo implementamos los profesores seguiran esperando y luego piensan que al final no obtendran nada' dijo el diputado.
