Los maestros de preescolar necesitan recibir salarios y subsidios correspondientes a las caracteristicas de la profesion

Thanh Hằng |

Los maestros de preescolar estan clasificados como los salarios mas bajos en el sistema de escalones salariales administrativos profesionales a pesar de tener que asumir un gran volumen de trabajo y alta presion.

El 100% de los maestros de preescolar estan pagando los salarios mas bajos

Segun el Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) el 88% de los profesores estan recibiendo salarios mas bajos que los funcionarios de otros sectores y campos. El 100% de los maestros de preescolar estan recibiendo el salario mas bajo en el sistema de escala salarial administrativa profesional.

Entre ellos el coeficiente inicial de los maestros de jardin de infancia de clase III es de 2 10 mientras que los titulos de clase III de otros funcionarios de la industria son de 2 4 (unos 1 11 veces mas altos).

El coeficiente salarial mas alto que pueden recibir los maestros de preescolar es de 6 38 mientras que el coeficiente salarial mas alto que pueden recibir los funcionarios de otras profesiones es de 8,0 (aproximadamente 1 25 veces mas alto).

Cuando se promulgo la Ley de Maestros los maestros de todo el pais estaban muy entusiasmados y esperaban la regulacion detallada del Gobierno sobre el salario de los maestros que ocupaba el primer lugar en el sistema de escala salarial administrativa profesional. Por lo tanto la regulacion del coeficiente salarial especifico recibio el consenso y el apoyo especialmente las expectativas del equipo de maestros de todo el pais.

La Sra. Hoang Thi Hang - maestra de la guarderia Nghi An (Nghe An) - compartio que ella y sus colegas estan muy contentos de escuchar la informacion de que habra ajustes salariales y agregaciones de coeficientes especiales (nivel 1 25 para los maestros de guarderia publicos). El jardin de infancia tiene sus propias caracteristicas especiales: los maestros enseñan y cuidan a los niños cada hora garantizando la seguridad de los niños cada hora por lo que este nivel de apoyo muestra comprension y reconoce las dificultades silenciosas.

Espero que la propuesta de que todos los profesores reciban un coeficiente salarial especial se apruebe pronto y se implemente en la practica. Porque esta directamente relacionada con las necesidades urgentes del jardin de infancia ayudandonos a reducir en parte la carga economica y tener mas motivacion para dedicarnos a la profesion.

Mas importante aun es la afirmacion de que el trabajo de sembrar los primeros brotes verdes a pesar de la dificultad siempre es apreciado y prioritario por la sociedad' confeso la Sra. Hang.

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Los maestros de preescolar estan bajo presion pero reciben el salario mas bajo. Foto: Anh Thu

Las politicas de remuneracion no son proporcionales

En una entrevista con un periodista del periodico Lao Dong el profesor asociado Dr. Do Van Dung ex rector de la Universidad de Pedagogia Tecnica de Ciudad Ho Chi Minh dijo que la realidad muestra que los maestros de preescolar son la fuerza laboral mas estresante pero tienen los ingresos mas bajos.

No solo enseñan sino que tambien cuidan y crian garantizando la seguridad y el desarrollo integral de los niños pequeños un trabajo que requiere paciencia amor y habilidades pedagogicas especificas. Sin embargo las politicas de remuneracion actuales no son proporcionales lo que lleva a una situacion de escasez y 'derramamiento de sangre' de mano de obra en la industria preescolar.

Los maestros de preescolar no son solo cuidadores de niños sino tambien educadores de primera infancia que se basan en la formacion del caracter el lenguaje las emociones y las habilidades sociales de los niños. Por lo tanto deben ocupar la posicion correcta en el sistema educativo nacional tener un mecanismo de salario y subsidios que refleje las caracteristicas especificas de la profesion pesada y la alta responsabilidad.

Para retener y atraer a los maestros de preescolar es necesario ponerlos en la posicion central de la politica de recursos humanos educativos con salarios subsidios y condiciones de trabajo correspondientes. Cuando se garantiza tanto material como espiritualmente el equipo de maestros de preescolar estara realmente tranquilo para contribuir contribuyendo a construir una base solida para el futuro de la educacion vietnamita' enfatizo el profesor asociado Dr. Do Van Dung.

Thanh Hằng
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