El Comite de Representantes de Padres no puede movilizar dinero ilegalmente.
La movilizacion de cientos de millones de VND por parte del Comite de Representantes de Padres de la Escuela Primaria Nguyen Van Cu bajo el nombre de "manh thuong quan" causa controversia no solo por la gran cantidad de dinero, sino principalmente por la forma de movilizacion, ingresos y gastos y el papel legal de BDDPH. Esto ya no es una historia de buena voluntad o transparencia, sino un tema de cumplimiento de las regulaciones legales.
Segun los informes, BDDPH ha elaborado un plan para movilizar 624 millones de VND para 52 clases, un promedio de 12 millones de VND/clase para cubrir y limpiar. Aunque afirma ser voluntario, la forma de planificar a un nivel promedio ha perdido su naturaleza voluntaria, no es consistente con la Circular 16/2018/TT-BGDDT, que prohibe estrictamente la imposicion, la creacion de presion o la "socializacion distorsionada" para los padres.
Mientras tanto, BDDPH solo tiene el papel de coordinar, supervisar, reflejar las opiniones de los padres, no tiene autoridad para movilizar financiacion a gran escala para elementos de inversion, mantenimiento de instalaciones. Aunque el proposito puede provenir de buenos deseos para los estudiantes, pero hacer mas alla de la funcion sigue siendo contrario a las regulaciones. La socializacion de la educacion es necesaria, pero debe ser legal, transparente y respetuosa con la ley. Ver mas...
El Ministerio de Educacion y Formacion plantea una serie de dificultades en la evaluacion de los docentes
El Ministerio de Educacion y Formacion ha completado y enviado al Ministerio de Justicia para su evaluacion el proyecto de Decreto que detalla algunos articulos de la Ley de Profesores. Actualmente, la evaluacion de los profesores se esta llevando a cabo simultaneamente de acuerdo con las regulaciones de los funcionarios publicos y de acuerdo con los estandares profesionales, lo que lleva a una situacion de evaluacion superpuesta, aumento de los expedientes administrativos pero la eficiencia de la gestion no es alta.
Las regulaciones actuales siguen siendo formales, no reflejan correctamente la capacidad profesional, son dificiles de clasificar el nivel de cumplimiento de las tareas y no toman los estandares profesionales como medida central. Ademas, los resultados de la evaluacion de los estandares profesionales no estan directamente relacionados con la clasificacion salarial, el ascenso, lo que reduce la motivacion para esforzarse; al mismo tiempo, no existen estandares profesionales para profesores universitarios, de colegios de pedagogia y directores de estos bloques.
Para superar las deficiencias anteriores, el proyecto de Decreto orienta la evaluacion unificada de los docentes de acuerdo con los estandares profesionales como base para la clasificacion anual de la calidad. Los resultados de la evaluacion se utilizaran directamente para el nombramiento, el ascenso y la formacion, y al mismo tiempo se promovera la digitalizacion del proceso para aumentar la transparencia, la objetividad y reducir los procedimientos administrativos. Ver mas...
Cosas que los candidatos deben recordar en la temporada de admision de 2026
