Contador escolar 26 años con un salario de más de 8 millones, pero asume el riesgo de estar en la punta de lanza.
Después de más de 26 años de estar asociada con la profesión de contadora escolar, la Sra. Huyen, contadora de una escuela primaria en Hanoi, actualmente solo recibe un salario de más de 8 millones de VND/mes, junto con subsidios muy bajos. Lo que la preocupa a ella y a muchos empleados escolares no es solo los ingresos limitados, sino la gran diferencia entre el volumen, la presión laboral y el régimen de remuneración. La contabilidad escolar debe ser responsable de todas las finanzas, incluso un pequeño error puede convertirse en un problema grave.
En comparación con los profesores con la misma antigüedad que disfrutan de muchos tipos de subsidios, el equipo de personal escolar como contabilidad, oficina, biblioteca, equipos, salud escolar está casi fuera de las políticas preferenciales, aunque juegan un papel indispensable en la operación de la escuela. Especialmente en áreas remotas y aisladas, muchos contables todavía tienen que trabajar a tiempo parcial para muchas escuelas, las condiciones de trabajo son más difíciles, pero los ingresos siguen siendo bajos.
La Resolución 71 del Buró Político afirma por primera vez que es necesaria una política preferencial para el personal escolar, orientada a una asignación mínima del 30%. Sin embargo, el proyecto de Decreto del Ministerio de Educación y Formación solo propone un nivel del 20% del 1 de enero de 2026 al 2030, y luego aumenta al 30%, debido a las limitaciones presupuestarias. Ante esta realidad, el personal escolar de todo el país expresa su deseo de recibir una asignación del 30% a partir de 2026, considerándola un reconocimiento y un estímulo para que se sientan seguros y se dediquen a largo plazo al sector educativo. Ver más...
El Ministerio de Educación y Formación está a punto de encuestar la capacidad de inglés de los profesores.
En una entrevista con Lao Dong en la mañana del 5 de febrero, el Dr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Profesores y Funcionarios de Gestión Educativa, Ministerio de Educación y Formación (GDĐT), dijo que próximamente, el Ministerio realizará una encuesta para comprender la situación real de la competencia en inglés del profesorado en general y de los profesores de inglés, enseñando otras asignaturas en inglés en particular.
La encuesta tiene como objetivo determinar la necesidad de capacitación para mejorar las capacidades de los profesores de inglés, organizar actividades educativas y enseñar otras materias en inglés.
Este es un contenido importante, destinado a hacer realidad el Proyecto "Convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas en el período 2025-2035, visión hasta 2045". Ver más...
La admisión de 2026 tiene muchos puntos nuevos, los candidatos se adaptan de manera flexible
Los profesores no deben ser indiferentes, evitar o ocultar las infracciones de los funcionarios de gestión.
La Circular 03/2026/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Formación, que entró en vigor el 30 de enero de 2026, regula el código de conducta de los docentes en las instituciones educativas y reemplaza muchos documentos anteriores. Un punto destacado importante es exigir a los docentes que no sean indiferentes, eviten o oculten las infracciones de los funcionarios de gestión de las instituciones educativas.
En el trato con los funcionarios de gestión de las instituciones educativas, los profesores deben cumplir con la asignación y la dirección correctas de sus funciones y tareas; escuchar, recibir comentarios y tomar la iniciativa de asesorar y expresar sus opiniones. Al mismo tiempo, los profesores no deben insultar ni causar desunión interna, especialmente no hacer la vista gorda ni encubrir las infracciones de los funcionarios de gestión en la escuela. Ver más...
