Cerca de 13. 000 estudiantes de secundaria y preparatoria participan en las Olimpiadas de Química y Ciencias Naturales
Cerca de 13. 000 estudiantes de sexto a duodécimo grado de todo el país participaron en la III Olimpiada de Química y Ciencias Naturales organizada por la Universidad Pedagógica de Hanoi en coordinación con la Sociedad Química de Vietnam el 1 de marzo de 2026. El examen consta de 7 exámenes por grado, elaborados de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.
Según un representante del comité organizador, el examen nació para crear un patio de recreo académico, despertar la pasión por las asignaturas de Ciencias Naturales en un contexto en el que muchos estudiantes tienden a elegir menos estas asignaturas. Después de 3 años de organización, el número de candidatos aumentó considerablemente de alrededor de 4.000 a casi 13.000 estudiantes, contribuyendo a evaluar ampliamente la capacidad de las ciencias naturales de los estudiantes y apoyando la innovación en la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas.
El examen consta de 60 preguntas de opción múltiple, tiempo de examen de 90 minutos, calificación según un proceso estricto similar al examen de admisión. El examen y las respuestas se anunciarán públicamente antes del 4 de marzo de 2026; la ceremonia de resumen y entrega de premios está prevista para el 29 de marzo de 2026. Ver más...
Aumento de salarios y subsidios a partir de 2026, los profesores esperan instrucciones detalladas
A partir del 1 de enero de 2026, la Ley de Docentes entrará en vigor oficialmente, estipulando la clasificación salarial de los docentes al nivel más alto en la escala salarial administrativa y de carrera y eliminando la división de grados I, II, III. Además del salario básico, los docentes reciben subsidios según la naturaleza del trabajo y la región. El Ministerio de Educación y Formación propone una hoja de ruta para aumentar los subsidios en dos fases: 2026-2030 aumentar el subsidio preferencial en un 15% adicional, agregar un 5% para profesores universitarios y profesores vocacionales, el personal escolar que recibe el 20% por primera vez; a partir de 2031, implementar de acuerdo con la Resolución 71.
El proyecto de decreto de orientación también propone cambiar de "promoción" a "avance profesional" basada en los estándares profesionales y los logros reales, garantizando la uniformidad con la Ley de Funcionarios Públicos de 2025. Sin embargo, mientras se espera el documento detallado, los profesores prestan especial atención a la forma de convertir el antiguo coeficiente salarial a la nueva tabla salarial, asegurando que no se reduzcan los ingresos y reflejen la antigüedad y la experiencia laboral. Ver más...
Conquistar altas puntuaciones en matemáticas en el examen de graduación a partir de problemas matemáticos relacionados con la realidad
El papel de la educación visto desde el caso de dos estudiantes de octavo grado que abandonaron la escuela para casarse
El Departamento de Educación y Formación de Nghệ An solicitó un informe sobre el caso de dos estudiantes de octavo grado que abandonaron la escuela para casarse, pero detrás del incidente no solo hay procedimientos administrativos, sino que plantea un gran problema sobre los derechos del niño, la ley y la responsabilidad social. El hecho de que los estudiantes abandonen la escuela temprano conlleva muchas consecuencias, como el impacto en la salud, la limitación de las oportunidades de empleo y el riesgo de recaída en la pobreza.
A partir de esta realidad, el papel de los profesores y las escuelas se enfatiza no solo en la tarea de enseñar, sino también en la detección temprana de riesgos, el asesoramiento psicológico y la protección de los estudiantes. La educación preventiva debe llevarse a cabo regularmente a través de actividades extracurriculares, la propaganda sobre igualdad de género, salud reproductiva adolescente y derechos del niño, y al mismo tiempo coordinarse estrechamente con la familia, el gobierno y la comunidad.
Además de los esfuerzos para mejorar la calidad de la educación en las zonas montañosas, el sector educativo necesita reconocer las limitaciones en la gestión y la coordinación para prevenir oportunamente las costumbres obsoletas que afectan a los estudiantes. Proteger a los niños no es negar la identidad cultural, sino eliminar las costumbres atrasadas, asegurar que la escuela sea realmente un lugar seguro para que cada estudiante continúe estudiando y desarrollando su futuro. Ver más...
