Los padres pagan por sí mismos las pruebas, ven carne de cerdo contaminada con bacterias E. coli y peste porcina africana
En el jardín de infancia Hoa Binh (comuna de Van Lang, Thai Nguyen), muchos padres están preocupados al descubrir que la carne de cerdo en la comida de medio día muestra signos inusuales desde el 25 de marzo. Debido a que no hay una conclusión oficial, una serie de familias han dado a sus hijos largos días libres de la escuela, lo que ha provocado una fuerte disminución en el número de estudiantes que asisten a la escuela.
Ante la inseguridad, los padres aportaron dinero para enviar muestras de carne para pruebas y recibieron resultados positivos de muestras de bacterias E. coli y virus de la peste porcina africana. Esto aumenta las preocupaciones sobre la seguridad alimentaria, mientras que la escuela dijo que ha enviado muestras para pruebas pero aún no hay resultados oficiales.
Inmediatamente después del incidente, la escuela suspendió temporalmente el uso de carne de cerdo, y el gobierno local solicitó que se sellaran las muestras, se inspeccionara el suministro y se organizara un diálogo con los padres para estabilizar la situación. Sin embargo, debido a la falta de conclusiones claras de las agencias funcionales, la psicología de preocupación todavía hace que muchos padres no estén tranquilos para que sus hijos regresen a clase. Ver más...
El director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi habla sobre el caso de carne de cerdo enferma introducida de contrabando en las comidas escolares
Después del descubrimiento de casi 300 toneladas de carne de cerdo enferma que fue introducida de contrabando en el mercado, incluido el riesgo de entrar en las cocinas escolares, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi ha solicitado a las localidades y escuelas que revisen urgentemente e informen rápidamente sobre la situación de la seguridad alimentaria. El Director del Departamento enfatizó que este es un tema que afecta en gran medida a la opinión pública y solicitó fortalecer la responsabilidad de la gestión de las comidas de medio día.
A través de la revisión inicial, la unidad que suministra comidas a unas 90 escuelas en Hanoi dijo que hay 2 escuelas relacionadas con fuentes de alimentos de Cuong Phat Food Co., Ltd. La empresa afirmó que continuará coordinándose con las agencias funcionales para inspeccionar, rastrear el origen de los lotes de mercancías en el pasado y aclarar la calidad del producto.
Mientras esperan la conclusión oficial, la empresa ha proporcionado los documentos relevantes y ha solicitado proactivamente una inspección integral. Si se detecta un riesgo de inseguridad, la unidad se compromete a coordinar con el sector de la salud para verificar la salud de los estudiantes, al mismo tiempo que mejora la transparencia de la información y coordina estrechamente con las escuelas, los padres y las agencias funcionales. Ver más...
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El Ministerio de Educación y Formación solicita opiniones sobre los nuevos estándares de las escuelas nacionales
El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) acaba de publicar un borrador de Circular que regula la garantía de la calidad de la educación y el reconocimiento del cumplimiento de los estándares nacionales para las instituciones de educación preescolar, las instituciones de educación general y las instituciones de educación continua; publicado en el Portal de Información Electrónica del Ministerio para que las agencias, organizaciones e individuos investiguen y participen en la aportación de opiniones. El borrador de Circular tiene como objetivo concretar las regulaciones del Artículo 110 de la Ley de Educación.
El Ministerio de Educación y Formación dijo que el borrador construye un marco de requisitos para garantizar una calidad educativa unificada aplicable a muchos tipos de instituciones educativas, incluidas las instituciones de educación preescolar, las instituciones de educación general, los centros de educación continua y los centros de educación vocacional - educación continua.
Este marco está diseñado sobre la base de la estandarización de las regulaciones vigentes, contribuyendo a garantizar la uniformidad en la gestión, al tiempo que crea condiciones para que las instituciones educativas evalúen y mejoren proactivamente la calidad de acuerdo con las condiciones reales. Ver más...
