Esa es la actitud de muchos maestros publicos en Ciudad de Mexico cuando participan en la encuesta de competencia en ingles planificada por el Departamento de Educacion y Capacitacion de Ciudad de Mexico.
El profesor de lengua y literatura en una escuela de educacion superior en el Distrito 1 dijo que el pasado 23 de abril, debido a un error en el sistema, no participo en la encuesta. Volvere a la encuesta el 29 de abril. Sin embargo, los resultados de algunos de los profesores de su escuela que participaron en la encuesta no dejaron a D. T. sin preocupaciones.
"Los maestros que participaron en la encuesta, todos se quejaron de cosas dificiles, largas. Dijeron que solo tenia una puntuacion media. Todos expresaron su preocupacion por si debian volver a tomar el examen. Durante años, he usado muy poco ingles, muchos conocimientos se han olvidado. No tengo confianza en mi mismo para hacerlo bien", dijo.
El Sr. D.T. sigue apoyando el metodo de trabajo del departamento, pero considera que la evaluacion debe planificarse de antemano para que los maestros esten preparados y tambien debe elegir un tiempo mas adecuado, ya que en esta etapa la maestra esta preparando a los estudiantes para el examen final del segundo semestre.
De igual manera, T.T., una maestra del distrito de Xinfu, dijo que los examenes eran dificiles. "Tanto los profesores de ingles como los de otras materias comentaron que el examen era mas dificil de lo que se esperaba", dijo la hermana T.
La hermana T tambien expreso su preocupacion por los resultados de la ultima encuesta. "En la escuela, el profesor tambien nos dijo que nos examinariamos nosotros mismos, sin pedir ayuda. Pero al final de la prueba, los maestros que no obtuvieron buenos resultados no se preocuparon porque el departamento les dijo que no se utilizarian para evaluar la calificacion", reflexiono T.
El Sr. Ho Tan Minh - Jefe del Departamento de Educacion y Capacitacion de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que esta encuesta no es emulacion, evaluacion personal o profesional de cada maestro, sino una actividad de la encuesta de realidad para construir una imagen completa del nivel de ingles de los maestros.
Los resultados de la encuesta seran una importante fuente de datos que ayudara a la ciudad a tener una vision cientifica y realista de la capacidad de las lenguas extranjeras en el sector educativo, y a partir de ahi, a construir una estrategia de desarrollo adecuada.
"La oficina tambien esta comprometida con la confidencialidad de la informacion personal. Solo los profesores y los colaboradores de la Direccion de Proyectos tienen acceso a los resultados de la encuesta. Este resultado no se utiliza para evaluar salarios, recompensas, disciplinas o para servir a ningun proposito personal", afirmo Ho Tan Minh.
Segun Minh, participar en la encuesta no es solo una responsabilidad, sino tambien una oportunidad para que cada maestro revise su propio nivel de ingles, a partir de ahi, elabore un plan de aprendizaje, desarrollo personal, este listo para nuevas oportunidades en la enseñanza y la integracion de la educacion global.
Segun el plan del Departamento de Educacion y Capacitacion de la Ciudad de la Capital, la encuesta se llevara a cabo durante 7 dias, del 23 al 29 de abril, segun cada grupo de maestros.
El objetivo de la encuesta sera incluir a los gerentes, maestros que enseñan en escuelas primarias, centros educativos, centros de educacion publica en el area de la ciudad.
Los profesores realizan una prueba de competencia en ingles de 90 minutos en forma de cuestionario objetivo. El contenido de la encuesta incluye 3 habilidades: escuchar, leer y escribir segun el Marco Comun de Referencia para las Lenguas Europeas (CEFR) con niveles de A1 a C2.
