El VIII Festival Nacional de Emprendimiento para Estudiantes y Alumnos está presidido por el Ministerio de Educación y Formación (GDĐT), la Unión Central de Jóvenes Comunistas Ho Chi Minh, en coordinación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, la Federación de Comercio e Industria de Vietnam, organizado en la Academia Bancaria durante 3 días, del 17 al 19 de abril. El evento atrajo a unos 10.000 estudiantes, delegados e invitados.
Apoyar a los estudiantes a iniciar negocios es una tarea estratégica nacional.
En su discurso de orientación en el programa, el Viceprimer Ministro Lê Tiến Châu afirmó que este es un evento de gran importancia, que muestra la profunda preocupación del Partido y el Estado por la generación joven; contribuyendo a despertar el espíritu de emprendimiento innovador, la voluntad de superación, la aspiración de contribuir y la responsabilidad de los estudiantes hacia el país.
El Viceprimer Ministro afirmó que apoyar a los estudiantes para que inicien negocios no es solo una tarea del sector educativo, sino una tarea estratégica nacional, contribuyendo al desarrollo de recursos humanos de alta calidad, la construcción de un ecosistema de innovación y la preparación de jóvenes emprendedores y recursos humanos creativos para la nueva etapa de desarrollo del país.
Durante casi 8 años, la implementación del Proyecto "Apoyo a estudiantes para iniciar negocios" ha logrado muchos resultados positivos. El proyecto ha ayudado a "incubar" con éxito alrededor de 300 empresas emergentes, iniciadas; muchos proyectos han establecido empresas, recaudado capital con éxito y se han acercado gradualmente al mercado, en los que han aparecido muchos proyectos típicos relacionados con tecnología verde, biotecnología, nuevos materiales, salud digital...
Sin embargo, junto con los resultados logrados, el Viceprimer Ministro reconoció algunas limitaciones como: En algunos lugares, las actividades de emprendimiento todavía son de carácter de movimiento, carecen de profundidad; Los productos no están estrechamente vinculados a las necesidades del mercado; Los mecanismos y políticas de apoyo son limitados, carecen de sincronización. La conexión entre las escuelas y las empresas, los inversores, los expertos en muchos casos no es muy efectiva,...
Tomar la cantidad de productos y proyectos que entran en el mercado como medida
En el futuro, para implementar eficazmente el Programa de apoyo a estudiantes para iniciar negocios, el Viceprimer Ministro solicitó al Ministerio de Educación y Formación que se centre en innovar fuertemente el pensamiento y las formas de hacer las cosas; es necesario tomar los resultados reales, tomar la cantidad de productos y proyectos que entran en el mercado, el número de empresas formadas y la capacidad de comercialización como la principal medida.
Además, construir y perfeccionar el ecosistema de startups en las escuelas, creando condiciones para que las ideas se prueben, perfeccionen y desarrollen hasta el final, sin detenerse en concursos y festivales; perfeccionar el mecanismo sobre propiedad intelectual, transferencia de tecnología y movilización de recursos sociales, asegurando que los proyectos potenciales puedan acceder rápidamente al mercado.
El Viceprimer Ministro también exigió que el Ministerio de Ciencia y Tecnología (KH&CN) desempeñe el papel de "puente" para llevar el conocimiento de las escuelas al mercado, transformando las ideas de los estudiantes en productos y empresas reales.
Al mismo tiempo, coordinar estrechamente con el Ministerio de Educación y Formación para convertir las actividades de emprendimiento estudiantil en un componente del ecosistema nacional de innovación...
Junto con eso, los ministerios, ramas y localidades deben implementar sincrónicamente soluciones para apoyar a los estudiantes para iniciar negocios, vinculadas a las tareas de desarrollo de recursos humanos, innovación y los requisitos de desarrollo de cada industria y localidad;
Las instituciones de educación general, las instituciones de educación superior y la educación vocacional son más proactivas en la organización e implementación de actividades para apoyar a los estudiantes para iniciar negocios; vinculadas a la formación, la experiencia, la orientación profesional; formando pensamiento creativo, espíritu proactivo, habilidades básicas y orientación profesional adecuada,...
Por parte de las instituciones de educación superior, el profesor asociado y doctor Bui Huu Toan, director de la Academia Bancaria, propuso una serie de soluciones para mejorar integralmente el ecosistema de startups escolares, tales como: Es necesario establecer el "Programa de Semillas Estudiantil" (NSSF) según el mecanismo de capital inicial y inversión conjunta para superar el vacío financiero inicial de los proyectos de startups; Eliminar las barreras y la superposición de regulaciones en la valoración de los activos de propiedad intelectual y acelerar la implementación del mecanismo de prueba controlado (sandbox) para el modelo de empresa spin-off en las universidades;
Implementar la plataforma "FabLab Interuniversitario" según el modelo de asociación público-privada (APP) para superar la fragmentación y el despilfarro en la explotación de la infraestructura de laboratorio; Acelerar la construcción y sincronización de la infraestructura de datos digitales para servir a la valoración y la credibilidad de las startups...
