El Comité Popular Provincial de Lang Son acaba de aprobar un proyecto para consolidar y desarrollar el sistema de escuelas secundarias internas para minorías étnicas en el período 2026-2030, con un costo total estimado de más de 584 mil millones de VND.
Toda la provincia tiene actualmente 11 escuelas, incluida una escuela secundaria internado étnica provincial y 10 escuelas secundarias y preparatorias inter-niveles.
En el año escolar 2025-2026, las escuelas tienen 141 clases con 4.233 estudiantes, lo que representa alrededor del 6,3% del número de estudiantes de minorías étnicas del mismo nivel en el área.
Las 11 escuelas han alcanzado los estándares nacionales. Sin embargo, la mayoría de las obras se construyeron en el período 2013-2015, muchos elementos están deteriorados.
El aumento del tamaño de los estudiantes después de ser convertidos en escuelas de varios niveles también ejerce presión sobre las residencias de estudiantes, los comedores y la infraestructura de vida.
La superficie total del sistema es de aproximadamente 13,63 hectáreas. Muchas escuelas tienen campus pequeños, ya no hay espacio para construir obras adicionales.
La escuela PTDTNT THCS y THPT Dinh Lap tiene solo una superficie de aproximadamente 0,49 hectáreas, Van Lang 0,53 hectáreas; algunas otras escuelas también tienen una superficie inferior a una hectárea.
Según el proyecto, la provincia ampliará el fondo de tierras en 8 escuelas, completará la colocación de mojones y la emisión de certificados de derecho de uso de la tierra.
Se prevé que el sistema repare 30 aulas, construya 36 nuevas; repare 24 y construya 46 aulas de asignaturas adicionales. Se renovarán unas 220 habitaciones de internado y otras 113 nuevas.
Del presupuesto total de implementación, más de 330 mil millones de VND se destinan a la inversión en instalaciones; casi 254 mil millones de VND se utilizan para comprar equipos, implementar regímenes para estudiantes, apoyar escuelas y capacitar a los maestros.
Para el año escolar 2030-2031, Lạng Sơn se fija el objetivo de aumentar la escala de las escuelas internas para minorías étnicas a 5.110 estudiantes, incluidos 1.680 estudiantes de secundaria y 3.430 estudiantes de preparatoria.
La provincia también requiere que todas las escuelas gestionen en un entorno digital, complementen bibliotecas y materiales de aprendizaje digitales; más del 80% de los profesores organizan clases en línea, aplicando inteligencia artificial en la enseñanza.
