Obras de construcción trabajando horas extras, compitiendo contra el clima
En los primeros días de agosto, el sitio de construcción de la Escuela Secundaria Internado TH&THCS Khuat Xa, provincia de Lang Son, estaba desordenado con materiales, andamios y maquinaria.
Muchos grupos de trabajadores se dividieron en puntas, mezclando urgentemente mortero, transportando materiales, instalando puertas y completando bloques de edificios.
En muchas filas de casas, docenas de juegos de ventanas de marco de aluminio se erigen a lo largo del pasillo, esperando ser instalados. En el interior, las paredes han sido enlucidas y pintadas. Algunas habitaciones están completando el sistema eléctrico, de agua y los elementos finales.
Muchos edificios de gran altura han sido techados, pintados en el exterior, la forma de la escuela se está volviendo gradualmente clara. Sin embargo, algunos elementos en el área central del sitio de construcción todavía están llenos de hormigón y andamios circundantes.
Después de lluvias continuas, la carretera a través del sitio de construcción se volvió fangosa, aparecieron muchos charcos y zanjas de neumáticos. El barro dificulta el movimiento de los trabajadores, los vehículos que transportan materiales, así como el proceso de construcción de elementos al aire libre.
El Sr. Trịnh Minh Vương, Comandante de Construcción, dijo que el volumen total de construcción en Khuất Xá alcanza actualmente alrededor del 80%.
Los bloques de aulas y dormitorios han tomado forma básicamente; el contratista se está centrando en completar el sistema eléctrico exterior, el suministro y drenaje de agua, las carreteras y el paisaje.
Según un informe del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lạng Sơn, el bloque de aulas y residencias en Khuất Xá alcanza alrededor del 80%, mientras que los comedores, las casas polivalentes y los nuevos sistemas técnicos alcanzan alrededor del 60%.
Los elementos principales se están acelerando para servir al nuevo año escolar. El jardín puede seguir terminando más tarde, pero el sistema de electricidad, agua y drenaje debe funcionar sin problemas antes de dar la bienvenida a los estudiantes", dijo el Sr. Vương.
También según el Sr. Vuong, la lluvia prolongada es la mayor dificultad en el sitio de construcción. Hubo momentos en que la tarde acababa de parar, y a la mañana siguiente volvió a llover, lo que interrumpió la construcción del patio, la pintura exterior y la instalación del sistema de drenaje.
Para compensar el progreso, el contratista organiza la construcción simultánea de muchos elementos. Cuando llueve, los trabajadores se concentran en trabajar en el interior; cuando el clima es favorable, la mano de obra y la maquinaria se movilizan a las zonas al aire libre. Algunos equipos mantienen el trabajo adicional hasta alrededor de las 21-22 horas todos los días.
Falta de profesores y personal de servicio antes del día de la bienvenida a los estudiantes
Según el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lang Son, además de la presión para completar las instalaciones, cuatro nuevas escuelas secundarias internas también se enfrentan a la escasez de personal.
Cada escuela ha sido asignada de 4 a 5 vicerrectores, de los cuales una persona está a cargo de la gestión mientras se espera el nombramiento del rector.
El equipo de profesores de primaria básicamente cumple con los requisitos, pero las cuatro escuelas todavía carecen de un total de 20 profesores de secundaria según la estructura de las materias.
La escuela Quốc Khánh carece de 10 personas; Khuất Xá carece de 7 profesores de Matemáticas, Literatura, Química, Geografía e Historia; Mẫu Sơn carece de 2 personas; Kiên Mộc carece de un profesor de Física.
La mayor dificultad radica en la fuerza de servicio interno. Solo la escuela Khuat Xa necesita 27 empleados de cocina, pero no se ha dispuesto nadie.
La escuela Kien Moc todavía carece de 16 camareros y 4 empleados de limpieza. La escasez de personal afecta directamente la organización de la cocina colectiva, la gestión y el cuidado de los estudiantes fuera del horario escolar.
En cuanto al progreso de la construcción, las unidades se han fijado el objetivo de entregar algunos elementos a partir de mediados de agosto. Se espera que el equipo de enseñanza, las literas, los armarios personales, el equipo de comedor y las computadoras se instalen antes del 30 de agosto.
A finales de agosto, las escuelas probarán todo el proceso de recepción de estudiantes, organización de alojamiento, uso de electricidad, agua, prevención y extinción de incendios y gestión de internados.
Se espera que la ceremonia de apertura tenga lugar el 5 de septiembre. Algunas escuelas pueden combinar la organización de la ceremonia de inauguración, pero la condición previa es que las áreas de uso deben completar el sistema técnico, ser aceptadas y garantizar la seguridad de los estudiantes.
