Lào Cai reducirá más de la mitad del número de escuelas públicas, eliminando 243 escuelas filiales

Bảo Nguyên |

Lào Cai - La provincia planea reducir el número de instituciones educativas públicas de 1,010 a 473, y al mismo tiempo eliminar 243 escuelas filiales en el período 2026-2030.

El 19 de agosto, el Comité Popular Provincial de Lao Cai organizó una Conferencia para implementar el Proyecto de reorganización de las instituciones públicas de educación preescolar, general y educación continua para el período 2026-2030.

Según el Proyecto aprobado en la Decisión 2855 de fecha 15 de agosto de 2026, después de la reorganización, el sistema educativo público de la provincia de Lao Cai se espera que tenga 473 instalaciones, incluyendo 132 jardines de infancia, 77 escuelas primarias, 59 escuelas secundarias, 114 escuelas primarias y secundarias, 32 escuelas secundarias y preparatorias, 43 escuelas secundarias y 16 centros de educación vocacional y educación continua.

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại hội nghị.
Los líderes del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lào Cai hablan en la conferencia. Foto: Nguyễn Hiên

Lào Cai tiene una zona extensa, un terreno dividido, una población dispersa y muchas minorías étnicas. Por lo tanto, el sistema escolar tuvo que mantener muchas escuelas filiales para acercar las aulas a los estudiantes.

Sin embargo, la red demasiado dispersa también ejerce presión sobre el personal, la gestión, las instalaciones y el presupuesto.

El proyecto tiene como objetivo eliminar 243 escuelas filiales, incluyendo 87 jardines de infancia y 156 escuelas primarias.

Los puntos de pequeña escala, con pocos estudiantes, instalaciones limitadas o que ya no son adecuados serán considerados para su disolución para centrarse en la inversión en escuelas primarias, internados y semi-internado.

Lãnh đạo Sở Nội vụ phát biểu tại hội nghị.
El líder del Departamento del Interior de la provincia de Lào Cai expresó su opinión. Foto: Nguyễn Hiên

Sin embargo, la provincia enfatiza que no eliminará puntos escolares de manera mecánica. Los lugares con un número estable de estudiantes, largas distancias a la escuela principal, transporte difícil o riesgos potenciales de inseguridad debido al terreno y el clima continuarán manteniéndose.

Los puntos que no cumplan con las condiciones de reorganización en 2026 se invertirán y completarán para su implementación en el año escolar 2027-2028.

Para los estudiantes de zonas especialmente difíciles, la provincia tiene como objetivo trasladarlos a la escuela principal para organizar el estudio, el alojamiento en internado y disfrutar plenamente de las políticas; la implementación solo se llevará a cabo cuando las instalaciones satisfagan los requisitos.

Junto con la reorganización de las escuelas, Lào Cai reestructurará el personal. Según el plan, se espera que la reorganización reduzca 3. 428 puestos de trabajo según las normas, incluidos 1. 347 funcionarios de gestión y 2. 081 empleados.

Los profesores son reasignados de acuerdo con el puesto de trabajo, la asignatura y la escala de la clase; donde hay excedente, pueden ser movilizados, enviados a la base donde falta mano de obra.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai Vũ Thị Hiền Hạnh. Ảnh: Nguyễn Hiên
Vicepresidenta del Comité Popular Provincial de Lào Cai Vũ Thị Hiền Hạnh. Foto: Nguyễn Hiên

Al concluir la conferencia, la vicepresidenta del Comité Popular Provincial de Lào Cai, Vũ Thị Hiền Hạnh, solicitó a las localidades que implementen urgentemente y garanticen que la fusión de las instituciones de educación preescolar, primaria, secundaria, primaria y secundaria y los centros de educación vocacional y educación continua se complete antes del 30 de agosto de 2026.

Según los líderes de la provincia de Lào Cai, la reorganización de las escuelas afecta directamente a los estudiantes, los padres y el personal docente, por lo que es necesario fortalecer la propaganda, el diálogo y resolver proactivamente los problemas que surjan.

El objetivo final no es solo reducir el número de escuelas, puntos escolares o personal, sino utilizar los recursos de manera más eficiente para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje", enfatizó la Sra. Vu Thi Hien Hanh.

Bảo Nguyên
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