El contenido anterior se presento en la Conferencia de resumen del trabajo en 2025, mandato 2021-2025; orientacion del trabajo para el mandato 2026-2030 e implementacion de las tareas clave en 2026 organizada recientemente por el Ministerio de Educacion y Formacion.
En el informe de resumen, el Jefe de la Oficina del Ministerio de Educacion y Formacion, Tran Quang Nam, dijo que uno de los aspectos mas destacados del mandato es el trabajo de perfeccionamiento del sistema de mecanismos y politicas. Solo en 2025, el Ministerio de Educacion y Formacion presento y promulgo bajo su autoridad un total de 77 documentos, de los cuales presento a los niveles competentes para su promulgacion 40 documentos, emitio 26 circulares y 11 decisiones individuales.
En particular, el Ministerio ha asesorado al Comite del Partido del Gobierno para que presente al Buro Politico la Resolucion No. 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educacion y la formacion, proponiendo nuevas politicas y decisiones para desbloquear los cuellos de botella, crear avances en el desarrollo, la modernizacion y revitalizar el sistema educativo nacional.
Junto con eso, la Ley de Profesores, la primera ley especializada que regula completamente la posicion juridica, los derechos, las obligaciones y las politicas para el profesorado, ha sido aprobada por la Asamblea Nacional. Otras tres leyes importantes tambien se presentaron a la Asamblea Nacional para su aprobacion de acuerdo con un procedimiento abreviado, incluida la Ley de modificacion y adicion de algunos articulos de la Ley de Educacion, la Ley de Educacion Superior (modificada) y la Ley de Educacion Vocacional (modificada), contribuyendo a eliminar los obstaculos de la practica, completando un corredor legal sincronico y moderno para el desarrollo de la educacion.
Durante el mandato, el Ministerio de Educacion y Formacion tambien se centro en revisar y reorganizar la estructura organizativa hacia la racionalizacion, la eficacia y la eficiencia, de acuerdo con el modelo de gobierno local de dos niveles. Despues de que termino la actividad de la Inspeccion del Ministerio, la estructura organizativa del Ministerio redujo 6 organizaciones administrativas en comparacion con 2024, alcanzando una tasa del 30%. Las unidades de servicio publico dependientes del Ministerio fueron reorganizadas y racionalizadas a 65 unidades; el numero de personas que trabajan y reciben salarios del presupuesto estatal es de 21.096 personas, una disminucion del 12,3% en comparacion con 2021.
En el periodo 2021 - 2025, la calidad de la educacion de punta continuo siendo afirmada, reflejada en el numero de medallas de los estudiantes en los examenes Olympia regionales e internacionales; la educacion superior y la educacion vocacional tuvieron muchos cambios positivos. Aumento la escala y la calidad de la formacion, la estructura de las profesiones cambio en una direccion positiva, en la que las industrias STEM aumentaron mas que el aumento general; se impulso la transformacion digital y la aplicacion de la inteligencia artificial en la educacion,...
Al concluir la conferencia, el Ministro de Educacion y Formacion, Nguyen Kim Son, enfatizo que el mandato 2021-2025 es un "mandato de cambio", con una velocidad rapida, una gran escala, profundidad y un profundo impacto en todo el sector.
Mirando hacia atras en los ultimos 5 años, el Ministro enfatizo que nunca antes la posicion del sector educativo habia recibido tanta atencion y posicionamiento como ahora. El sector ha recibido una profunda atencion del Partido, el Estado, el Gobierno y el pueblo, siendo puesto en una posicion de especial importancia para el desarrollo nacional.
Al entrar en el nuevo mandato, el Ministro cree que el sector educativo debe prestar especial atencion a tres cuestiones clave. En primer lugar, debe identificar claramente las oportunidades de desarrollo existentes, no perder oportunidades, no perder el ritmo y no defraudar las expectativas del Partido, el Estado y el Pueblo. En segundo lugar, es necesario maximizar las ventajas del nuevo sistema institucional establecido, considerar el sistema institucional como un recurso competitivo importante, llevar pronto las regulaciones de la ley y los mecanismos y politicas especificas a la vida. En tercer lugar, debe prepararse bien para absorber y transformar eficazmente los grandes recursos de inversion en educacion, convirtiendo los recursos en un motor de desarrollo sustantivo.
En particular, el Ministro afirmo que el factor fundamental y decisivo para la calidad y el funcionamiento de toda la educacion es el equipo de profesores. La promulgacion de la Ley de Profesores y la continuacion de la mejora de las politicas de desarrollo del equipo demuestran la firmeza del sector en el cuidado del "objetivo" de la educacion.
Segun el Ministro, donde hay buenos profesores, hay una buena calidad educativa; esta es una gran leccion del mandato y tambien una orientacion general para el proximo periodo.
El Sr. Hoang dijo que el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang, el Sr. Hoang.
