El 9 de marzo, en relación con la denuncia sobre la corrección de las notas de los exámenes semestrales en la escuela secundaria To Hien Thanh, el sector funcional de la provincia de Thanh Hoa emitió una conclusión de inspección.
Según un informe del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Thanh Hóa, los resultados de la inspección determinaron que al realizar la tarea de ingresar las notas de las pruebas de mitad de semestre y finales del primer semestre para las asignaturas de examen concentradas, 39 profesores de la escuela secundaria Tô Hiến Thành realizaron la tarea de ingresar - corregir, eliminar e ingresar de nuevo las notas.
En el período comprendido entre el 4 y el 16 de enero, hubo 1. 299 entradas - correcciones de notas pertenecientes a 8 asignaturas de examen concentradas en 29 clases. De ellas, 566 entradas de notas aumentaron y 733 entradas de notas disminuyeron. El sistema VnEdu (sistema de gestión educativa en línea) también registró muchas entradas para realizar operaciones de eliminación - entrada de notas.
Del 17 al 19 de enero, después de que la escuela anunciara la revisión, hubo 519 entradas - correcciones de notas pertenecientes a 8 materias en 19 clases. Entre ellas, 287 entradas de notas aumentaron y 232 entradas de notas disminuyeron.
A través de la verificación, las operaciones anteriores de los maestros se realizaron en la etapa 8 del proceso de 12 pasos emitido por la escuela; ocurrieron en muchos maestros y muchas materias, principalmente en la etapa de entrada de puntos. Para las operaciones de eliminación - entrada, actualmente no se puede determinar si se producirá una diferencia de puntos después de la eliminación y la reentrada.
A través de la revisión y la comparación aleatoria de los puntajes de los exámenes de mitad y final del primer semestre en el sistema VnEdu con los puntajes de los exámenes reales en los trabajos de los estudiantes (que la escuela ha hecho públicos a los estudiantes), el equipo de inspección descubrió que los resultados eran apropiados.
El equipo de inspección también determinó que algunos errores de los profesores provienen de errores en los puntos, desvíos en el orden de los estudiantes o falta de comprensión de las reglas de redondeo de puntos. Para los casos restantes, el equipo de inspección no tiene suficientes bases para determinar las causas subjetivas.
Según la explicación del profesor, los errores surgen principalmente durante el proceso de entrada de notas debido a la entrada incorrecta de notas, la visión desviada de la columna de notas o el orden desviado de los estudiantes.
El Departamento de Educación y Formación de Thanh Hoa también dijo que la escuela secundaria To Hien Thanh ha emitido documentos que regulan y guían la gestión y el uso de libros de calificaciones electrónicos; procedimientos de inspección. Sin embargo, estos documentos no tienen regulaciones específicas; la organización de la divulgación pública, la comprensión, la capacitación y la orientación para implementar a todos los funcionarios, maestros, estudiantes y padres no es completa ni regular.
Además, el trabajo de inspección y supervisión interna de la escuela sobre la entrada de puntos en el sistema electrónico de gestión de puntos sigue siendo limitado, sin detectar y rectificar a tiempo los errores que surgen en el proceso de implementación.
Anteriormente, según los informes, en los exámenes entre el primer semestre y el final del primer semestre del año escolar 2025-2026, un profesor de literatura de la escuela modificó 126 puntajes de los alumnos de las clases 11C4, 11C9 y 12B3 al ingresar los puntajes en el sistema VnEdu.
Las puntuaciones corregidas se ajustaron principalmente en la dirección de aumentar de 1 a 3 puntos en comparación con el examen real y los resultados que la escuela había anunciado inicialmente. Incluso, hubo casos de estudiantes de 5 a 6 puntos que aumentaron a 8 puntos, de 7 puntos a 8 puntos. Además, también se registraron algunos casos de estudiantes que perdieron puntos.
Después de recibir la denuncia, la escuela secundaria To Hien Thanh revisó y descubrió que la entrada incorrecta de puntos ocurría en muchas otras materias, y al mismo tiempo solicitó a los grupos profesionales que continuaran inspeccionando y rectificando.
