Según el plan elaborado, la comuna de Xuan Mai (Hanoi) reorganizará y reorganizará 18 jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias públicas en 7 escuelas, incluyendo 1 jardín de infancia, 3 escuelas primarias y 3 escuelas secundarias, reduciendo 11 escuelas; la tasa de reducción es del 61,11%.
La hoja de ruta de implementación está claramente definida, en la que antes del 5 de agosto se completará la emisión de decisiones sobre la reorganización y consolidación del aparato organizativo, el comité del partido, la junta directiva; la disposición y asignación de funcionarios de gestión; la implementación de la entrega de expedientes, finanzas, activos, instalaciones; la recuperación de sellos y la actualización completa de datos de gestión.
Antes del 10 de agosto, todas las escuelas después de la reorganización completarán la organización del aparato, la asignación de tareas, la disposición de maestros, estudiantes, aulas y las condiciones necesarias para estar listas para entrar en el nuevo año escolar 2026-2027.
El Sr. Hoang Minh Hien, Secretario del Comité del Partido, Presidente del Consejo Popular de la comuna de Xuan Mai, afirmó que la reorganización de las escuelas es una política correcta del Gobierno Central y la Ciudad, implementada sobre la base de criterios específicos sobre la escala de escuelas y aulas; ubicación geográfica; condiciones de las instalaciones; organización del aparato, personal y orientación para el desarrollo educativo a largo plazo de la localidad.
El Comité Permanente del Comité del Partido continúa investigando, completando y emitiendo un aviso de conclusión para que el Comité Popular de la comuna implemente las decisiones de acuerdo con las regulaciones, asegurando que a más tardar el 4 de agosto, las escuelas después de la reorganización tengan un nuevo aparato de liderazgo completo.
Al mismo tiempo, se requiere que las escuelas completen urgentemente los expedientes, cierren los datos, entreguen todos los expedientes, libros, fondos, activos, equipos antes del 5 de agosto y completen todo el trabajo de entrega antes del 8 de agosto para que las escuelas posteriores se organicen para entrar oficialmente en funcionamiento.
En la comuna de Gia Lam, la comuna gestiona actualmente 16 instituciones educativas públicas, incluyendo 6 jardines de infancia, 6 escuelas primarias y 4 escuelas secundarias, con un total de 358 clases y 14 648 estudiantes.
Según el plan previsto, las 16 escuelas públicas actuales se reorganizarán en 8 escuelas según el modelo de escuelas de un solo nivel con múltiples campus, incluyendo 3 jardines de infancia, 3 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias.
El Sr. Duong Viet Cuong, Presidente del Comité Popular de la comuna de Gia Lam, enfatizó que la reorganización y reorganización de las instituciones educativas debe llevarse a cabo con cautela, objetividad, publicidad y de acuerdo con las regulaciones.
El trabajo de asignación de funcionarios de liderazgo y gestión debe estar vinculado a los objetivos y orientaciones de desarrollo educativo de la localidad, y al mismo tiempo ser consistente con las características de las escuelas después de su establecimiento según el modelo multicampus, con una escala mayor, un alcance de gestión más amplio y requisitos de tareas más altos.
Sobre la base de una evaluación integral de la calidad, la capacidad, el prestigio y los resultados del trabajo, la comuna seleccionará funcionarios adecuados y dignos, que satisfagan los requisitos de la gestión escolar en la nueva etapa.
Para el equipo de funcionarios y empleados que no ocupan puestos de gestión, el Presidente del Comité Popular de la comuna asigna al Departamento de Cultura y Asuntos Sociales para estudiar cuidadosamente las regulaciones, asesorar y guiar específicamente sobre el plan de reorganización y los regímenes y políticas relacionados.
Los directores de las escuelas son responsables de informar de manera completa, oficial y oportuna a los funcionarios, maestros y personal, especialmente a los puestos profesionales que pueden verse afectados después de la reorganización, como contables, oficina y otros departamentos profesionales; al mismo tiempo, comprender los pensamientos y aspiraciones para proponer planes de asignación adecuados, evitando la situación de que los funcionarios y empleados públicos carezcan de información o accedan a fuentes de información no verificadas...
En la comuna de Hòa Xá, después de la reorganización, se espera que el número de puntos de contacto de las escuelas públicas de la comuna disminuya de 24 a 8 escuelas, reduciendo 16 puntos de contacto de gestión, lo que equivale al 66,67%.
El número de funcionarios de gestión se redujo de 54 a 34 personas, una reducción de 20 funcionarios de gestión, equivalente al 47%; el equipo excedente fue asignado para enseñar o trabajos adecuados, contribuyendo a aumentar los recursos directamente para servir al trabajo educativo.
La comuna de Đoài Phương también ha aprobado el borrador del Proyecto de reorganización y reorganización de las instituciones públicas de educación preescolar, primaria y secundaria en el área.
En consecuencia, después de la reorganización y reorganización, el número de escuelas se reducirá de 11 a 5, incluyendo 2 guarderías, 2 escuelas primarias y 1 escuela secundaria inferior, reduciendo el 54,5% de los puntos de gestión.
La reorganización mantiene los puntos escolares existentes y la ubicación como antes de la reorganización, garantizando el derecho a la educación de los estudiantes y facilitando a los padres.
En la comuna de Phuc Tho, según el plan de reorganización, de las 26 escuelas públicas actuales que incluyen 9 jardines de infancia, 9 escuelas primarias y 8 escuelas secundarias, después de la reorganización habrá 11 escuelas que incluyen 4 jardines de infancia, 4 escuelas primarias y 3 escuelas secundarias.
Así, el número de guarderías y escuelas primarias disminuyó un 55,56%; el número de escuelas secundarias disminuyó un 62,5%; la tasa de disminución general de todo el sistema alcanzó el 57,69%.
