Hablando en el VIII Festival Nacional de Emprendimiento para Estudiantes y Alumnos - año 2026 (SV_STARTUP - VIII), que tuvo lugar durante 3 días (17, 18, 19 de abril) en la Academia Bancaria, el Ministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, mencionó un punto muy notable.
El Ministro Hoang Minh Son animó a los estudiantes a cambiar su posicionamiento personal, no solo a estudiar para obtener un título para buscar trabajo, sino a estudiar para tener la capacidad de ser dueños, la capacidad de identificar oportunidades y la valentía para iniciar un negocio.
Esta es una perspectiva bastante nueva sobre el aprendizaje. Porque durante mucho tiempo, "aprender para tener trabajo" ha sido casi la definición más común de los objetivos de la educación desde la familia hasta la escuela.
Esta mentalidad también es consistente con la lógica operativa del mercado laboral nacional durante mucho tiempo.
Las universidades y las escuelas vocacionales forman estudiantes para satisfacer las necesidades de contratación, la mayoría de los estudiantes siguen las profesiones que la sociedad necesita y prevé que necesite, la sociedad mide el éxito básico de un individuo por el puesto de trabajo y los ingresos estables mensuales...
Sin embargo, ahora, el contexto social ha cambiado. Y el cambio no solo proviene del mercado laboral en general, sino también de la tecnología, especialmente la inteligencia artificial.
Cuando la IA puede escribir, calcular, sintetizar e incluso apoyar la toma de decisiones a un nivel básico, los trabajos repetitivos y de rutina serán gradualmente reemplazados o reducidos.
Esto no significa que las personas sean reemplazadas, pero seguramente serán examinadas. Las personas que solo están capacitadas para realizar un trabajo específico, que no tienen capacidad de adaptación o creatividad, tendrán más dificultades para encontrar oportunidades.
Por lo tanto, "aprender para ser dueño" es una tendencia inevitable. Pero el mensaje "aprender para ser dueño" del Ministro Hoang Minh Son debe entenderse en un sentido más amplio.
No todos los estudiantes deben convertirse en empresarios, jefes, sino tener la capacidad de dominar el conocimiento, dominar las herramientas y dominar su proceso de aprendizaje.
Por supuesto, para que los estudiantes cambien su forma de pensar, en primer lugar, el sistema educativo también debe cambiar su forma de pensar en la formación.
Si el programa de formación sigue siendo pesado en la memorización, si las aulas todavía están lejos de la práctica, entonces es muy difícil esperar que los estudiantes puedan adaptarse a un entorno de trabajo que cambia cada día.
El profesor tampoco es solo un transmisor de conocimientos, sino que debe ser un líder, ayudando a los estudiantes a formar habilidades de pensamiento y acción en un entorno volátil.
Cuando el conocimiento se ha vuelto común y la tecnología es cada vez más inteligente, la única ventaja que queda de los humanos es la capacidad de pensar, crear y actuar.
¡Y eso es también a lo que la educación debe aspirar!
