Es necesario enfatizar la tarea de asesoramiento psicológico y educación en habilidades para la vida en las escuelas.
El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) publicó un resumen de opiniones, recepción, explicación de comentarios y refutación social sobre el proyecto de Circular que promulga los Estatutos de las escuelas primarias, secundarias, preparatorias y escuelas secundarias con múltiples niveles educativos para obtener comentarios.
Enviando comentarios sobre las tareas y poderes de las escuelas secundarias, la provincia de Ninh Binh propuso simplificar las tareas y poderes de las escuelas en la dirección de solo regular el contenido específico de los Estatutos; limitar la repetición de la Ley de Educación y otros documentos reglamentarios. Propuso aclarar el mecanismo de coordinación escolar - gobierno local - agencia funcional en la gestión de estudiantes, seguridad/seguridad escolar, prevención y lucha contra la violencia escolar, abuso infantil.
En particular, esta localidad propuso enfatizar la tarea de asesoramiento psicológico escolar, educación en habilidades para la vida, apoyo a los estudiantes en dificultades...
La ciudad de Ho Chi Minh propuso aclarar aún más la responsabilidad de las escuelas primarias para garantizar un entorno educativo seguro, amigable y adecuado a las características psicológicas de los estudiantes de primaria.
Al mismo tiempo, esta localidad también propuso aclarar aún más la responsabilidad de la coordinación entre la escuela y el gobierno local en la planificación y el desarrollo de la red escolar.
Del mismo modo, Bac Ninh también propuso aclarar aún más la responsabilidad de coordinación entre la escuela y el gobierno local en el trabajo de planificación de la red de escuelas y movilizar a los estudiantes para que vayan a clase.
La provincia de Khanh Hoa también propuso aclarar el contenido de "coordinación en la planificación de la escala y la red educativa local", definiendo claramente la responsabilidad de la escuela en este contenido.
Esta localidad propuso aclarar aún más el contenido de "determinar la visión, la misión, los valores fundamentales de la escuela" en la dirección de tener directrices o principios generales para que las escuelas puedan facilitar la organización de la implementación.
Recibiendo las opiniones de Ciudad Ho Chi Minh, Bac Ninh, Khanh Hoa sobre la planificación de la red, el Ministerio de Educación y Formación enmienda y complementa de la siguiente manera: "Coordinar con los organismos, departamentos y sectores pertinentes en la provisión de información y datos prácticos; reflejar las necesidades de los estudiantes; participar en la aportación de opiniones, proponer planes para organizar la red de escuelas y clases y organizar la implementación de la planificación de la red educativa que ha sido aprobada por las autoridades competentes, contribuyendo a garantizar que la red educativa local sea adecuada, eficaz y sostenible".
Con respecto a la responsabilidad de las escuelas primarias, el Ministerio de Educación y Formación dijo que la responsabilidad es la misma que la de las escuelas secundarias inferiores y superiores, todas deben garantizar un entorno educativo seguro, amigable y adecuado a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes.
Propuesta para complementar la responsabilidad de la gestión estudiantil y el desarrollo de la capacidad digital
También opinando sobre las tareas y poderes de las escuelas secundarias, la provincia de Dong Nai cree que algunos contenidos sobre garantía de calidad, publicidad y rendición de cuentas son similares, y se pueden combinar para evitar la dispersión.
Al mismo tiempo, esta localidad propuso complementar la responsabilidad de coordinación en la gestión de los estudiantes, especialmente la educación moral, la seguridad escolar, la prevención de la violencia escolar y complementar la responsabilidad de organizar las actividades de los niños en la localidad. La provincia de Dong Nai dijo que el programa educativo de 2018 tiene esta actividad, pero muchos estudiantes no pueden participar porque la localidad a menudo la integra.
Mientras tanto, Ha Tinh propuso agregar contenido para desarrollar la capacidad digital y las habilidades de adaptación a la transformación digital para los estudiantes.
Resumen de opiniones, recepción, explicación de opiniones, comentarios y refutaciones sociales sobre el proyecto de Circular que promulga los Estatutos de las escuelas primarias, secundarias, escuelas secundarias y escuelas generales de varios niveles para obtener opiniones hasta el 15 de febrero de 2026.
