El caso de un estudiante de 7o grado de la escuela secundaria Dai Kim (Hanoi) que cometio una infraccion contra un profesor plantea el tema de la construccion de un entorno educativo seguro y saludable y el trabajo de asesoramiento psicologico escolar. El Sr. Hoang Duc Minh Director del Departamento de Estudiantes (Ministerio de Educacion y Formacion) compartio con la prensa este contenido.
El caso de un estudiante de septimo grado en la escuela secundaria Dai Kim que tuvo un acto de violencia contra una maestra ha causado revuelo publico. Segun las nuevas regulaciones de la Circular 19 recien emitida la forma mas severa de disciplina es escribir una revision. Muchas opiniones temen que el nivel de disciplina no sea lo suficientemente disuasorio para los estudiantes infractores. ¿Puede compartir sobre este tema?
- La promulgacion de la Circular 19 es un paso importante en el proceso de perfeccionamiento del sistema de politicas educativas fortaleciendo la asignacion y la autoridad para las escuelas en el trabajo de recompensa y disciplina escolar. La Circular 19 complementa los principios humanos por el progreso de los estudiantes fortaleciendo la autonomia y la autoresponsabilidad de los niveles de gestion y los profesores; garantizando la coordinacion entre las escuelas la familia y la sociedad; destacando el papel educativo y el desarrollo integral de los estudiantes.
Para los casos fuera de las regulaciones de la Circular 19/2025/TT-BGDDT (es decir fuera de la autoridad de procesamiento de la escuela) dependiendo de la naturaleza y el grado de infraccion de los estudiantes se aplicaran medidas administrativas o de responsabilidad penal (segun la responsabilidad de procesamiento de las agencias competentes) no solo se detenga en el nivel de escritura de la revision y tampoco solo cada escuela es responsable de procesar las infracciones.
Ademas de la disciplina de los estudiantes infractores el apoyo psicologico a los estudiantes tambien es un tema de gran preocupacion y cuestionamiento. ¿Cual es el punto de vista del Ministerio de Educacion y Formacion sobre este tema?
- El Ministerio de Educacion y Formacion acaba de emitir la Circular No. 18/2025/TT-BGDDT que guia sobre el trabajo de asesoramiento escolar y trabajo social en las escuelas.
La Circular 18 define claramente el proposito del trabajo de asesoramiento escolar y social es mejorar la capacidad de los estudiantes en la prevencion identificacion de dificultades resolucion y busqueda de la ayuda adecuada para superar las dificultades en el estudio la psicologia y las relaciones sociales.
Al mismo tiempo practicar habilidades para la vida fortalecer la voluntad y la valentia mejorar la salud fisica y mental; formar una actitud de comportamiento adecuada en las relaciones sociales contribuyendo a perfeccionar el caracter de los estudiantes. La circular tambien tiene como objetivo fortalecer la coordinacion entre la escuela la familia la sociedad y las organizaciones unidades e individuos relacionados con el trabajo de asesoramiento escolar y el trabajo social en las escuelas.
Por lo tanto hacer bien el trabajo de asesoramiento escolar y el trabajo social estipulado en la Circular 18 contribuira a apoyar la implementacion eficaz y complementara el trabajo de recompensa y disciplina estipulado en la Circular 19.
En cuanto al caso de un estudiante de 7o grado en la escuela secundaria Dai Kim evaluo que los estudiantes necesitan asesoramiento y apoyo sobre muchos contenidos de manera general. La escuela puede aplicar el proceso de 5 pasos de asesoramiento segun las directrices del Ministerio para apoyar a los estudiantes en temas de psicologia habilidades para la vida politicas y leyes...
Esto contribuye a evaluar y clasificar los problemas de los estudiantes; identificar las causas y dificultades de los estudiantes; a partir de ahi identificar soluciones y formas de asesoramiento y apoyo adecuadas a los problemas que enfrentan los estudiantes; elaborar un plan de apoyo para los estudiantes en terminos de psicologia aprendizaje habilidades para la vida y derecho... y informar los resultados a los niveles pertinentes.
Entonces ¿como se prestara atencion al problema psicologico a los profesores señor?
- Para el trabajo de apoyo psicologico a los profesores el Ministerio de Educacion y Formacion ha realizado cursos de capacitacion en habilidades para que los profesores apoyen psicologicamente a si mismos y a sus colegas. En el futuro el Ministerio continuara implementando la direccion y orientacion del trabajo de asesoramiento y apoyo psicologico para el equipo de directivos profesores y personal en las instituciones educativas.
A largo plazo ¿como planea el Ministerio formar y capacitar al personal que trabaja en el asesoramiento psicologico en las escuelas secundarias?
- Sobre el plan de formacion y capacitacion del equipo que trabaja en el trabajo de asesoramiento psicologico en las escuelas secundarias actualmente el Ministerio de Educacion y Formacion ha emitido el Programa de formacion segun los estandares de titulos profesionales para el puesto de funcionario de asesoramiento escolar en la Decision No. 1311/QD-BGDDT de fecha 13 de mayo de 2025 del Ministro de Educacion y Formacion que promulga el Programa de formacion segun los estandares de titulos profesionales de funcionario de asesoramiento escolar.
El programa regula detalladamente la formacion de conocimientos y habilidades basicas sobre actividades profesionales que cumplen con los requisitos de puestos de trabajo del titulo profesional de funcionario de asesoramiento escolar guiando la implementacion del programa de capacitacion y organizando la implementacion de la capacitacion. La tarea principal de los funcionarios de asesoramiento escolar es hacer trabajo de asesoramiento escolar y trabajo social en las escuelas.
En el futuro el Ministerio de Educacion y Formacion emitira planes e implementara tareas coordinadas con organizaciones y unidades relevantes para formar y capacitar al personal que trabaja en el asesoramiento psicologico en las escuelas secundarias.
La construccion de un entorno de aprendizaje y educacion seguro y saludable no solo es responsabilidad de la escuela sino tambien de la familia y la sociedad. ¿Que quiere transmitir a los padres y estudiantes?
- Para que las regulaciones de la Circular 18 y 19 realmente entren en vigor es necesaria la sincronizacion de las partes interesadas incluido el trabajo de direccion orientacion e inspeccion y supervision del Ministerio de Educacion y Formacion y las localidades; la disposicion de los recursos de implementacion de las instituciones educativas; el apoyo y el acompañamiento de los padres y la sociedad; la estrecha coordinacion de las partes interesadas.
La Circular 18 es un paso importante para perfeccionar las instituciones en el trabajo de educacion en los estudiantes impactando directamente y apoyando activamente el trabajo de cuidado y educacion de los estudiantes. Sin embargo para que el cuidado y la educacion de los estudiantes ayuden a los estudiantes a desarrollarse integralmente fisica mental y intelectualmente se necesita un acompañamiento estrecho y eficaz entre la escuela la familia y la sociedad.
¡Muchas gracias señor!
