En solo casi 2 meses, la Escuela Internado Inter-nivel de Primaria y Secundaria Son Vi (comuna de Son Vi) recibirá una nueva instalación espaciosa, que satisfará mejor las condiciones de vida y estudio. Sin embargo, los maestros y estudiantes aquí todavía están preocupados por la escasez de maestros, especialmente maestros de inglés.
Después de la fusión, en el año escolar 2026 - 2027, la Escuela Internado Inter-nivel de Primaria y Secundaria Sơn Vĩ tiene 31 clases con un total de 1. 085 estudiantes. Con un gran número de estudiantes, la escuela actualmente solo tiene 2 profesores de inglés.
En una entrevista con el periodista, el profesor Trần Văn Trung, de la Escuela Internado Inter-nivel de Primaria y Secundaria Sơn Vĩ, dijo que de los 2 profesores de inglés existentes, solo 1 está en la nómina y el otro está asignado.
Con 2 profesores de inglés, la escuela todavía carece de más de 30 horas de clase por semana. Para que los estudiantes estudien lo suficiente, es obligatorio aumentar el número de horas de clase por semana de los profesores, lo que significa aumentar la presión", dijo el profesor Trần Văn Trung.
La medida correctiva de la escuela es encontrar fuentes de profesores de inglés para firmar contratos, pero esto no es fácil para áreas remotas, aisladas y fronterizas como Son Vi.
El profesor Trung dijo: "Actualmente, la escuela todavía está organizando la enseñanza también los sábados. Con la plantilla asignada, la escuela todavía carece de 15 profesores, todavía proponemos aumentar el personal.
Con la naturaleza específica de la asignatura de inglés, proponemos contratar adicionalmente o transferir los lugares excedentes aquí para servir a la enseñanza".
Mientras tanto, en la Escuela Secundaria Internado Étnico Sủng Máng (comuna de Sủng Máng), después de la reorganización y fusión, la escuela tiene un total de 30 clases con 1. 104 estudiantes.
La profesora Phan Thị Tâm, directora de la escuela secundaria internado étnica Sủng Máng, dijo que cada semana, 1 clase estudia 3 horas de inglés, toda la escuela tiene 90 horas, pero en realidad todavía hay escasez de profesores.
En comparación con las regulaciones, todavía nos falta 1 profesor de inglés porque 3 sucursales de la escuela están lejos unas de otras, los profesores tienen muchas dificultades para viajar", dijo la Sra. Tam.
Según el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Tuyen Quang, la escasez de profesores, especialmente profesores de inglés, se produce localmente, concentrándose principalmente en las comunas de las zonas altas, las zonas remotas y las zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles.
La causa de esta situación es que la fuente de contratación de profesores, especialmente para inglés e informática, es muy limitada. Las zonas montañosas tienen dificultades para viajar, mientras que los ingresos y las asignaciones no son lo suficientemente atractivos para atraer a los jóvenes profesores a trabajar a largo plazo en zonas remotas, aisladas y fronterizas.
En una entrevista con el periodista, el Sr. Bui Quang Tri, Subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Tuyen Quang, dijo que, por el momento, el sector educativo está implementando la movilización y el envío de maestros a áreas favorables para apoyar áreas difíciles durante el tiempo de espera para reclutar suficientes objetivos.
Para la asignatura de inglés, la industria está impulsando la aplicación de la tecnología y la enseñanza en línea, combinando la enseñanza presencial y en línea entre las escuelas, lo que es conveniente para las escuelas en áreas difíciles", dijo el Sr. Bui Quang Tri.
El Departamento de Educación y Formación de la provincia de Tuyen Quang continúa proponiendo agregar objetivos de personal docente adecuados para el aumento del tamaño de los estudiantes de la provincia.
