El 15 de mayo, la Academia de Medicina Tradicional de Vietnam organizó un Seminario Internacional con el tema: "Contribución de opiniones a la Lista de Asuntos Profesionales Clave y construcción de un Blueprint de Pruebas para evaluar la capacidad profesional de examen y tratamiento médico para médicos de medicina tradicional".
El seminario tiene como objetivo intercambiar conocimientos profesionales, consultar experiencias internacionales, unificar la orientación para construir un conjunto de herramientas para evaluar la capacidad profesional de examen y tratamiento médico para médicos de medicina tradicional, sirviendo al período de evaluación de la capacidad a partir de 2027.
Hablando en el programa, el profesor asociado Dr. Nguyen Quoc Huy - Director de la Academia de Medicina Tradicional Vietnamita - dijo que, de acuerdo con las regulaciones de la Ley de Exámenes y Tratamientos Médicos de 2023, a partir del 1 de enero de 2027, se implementará la evaluación de la capacidad antes de ejercer la profesión de examen y tratamiento médico con cuatro títulos de médico, incluido el médico de medicina tradicional.
El Consejo Médico Nacional asignó a la Academia la tarea de ser el punto focal profesional para construir un conjunto de herramientas para evaluar la capacidad profesional de examen y tratamiento médico para médicos de medicina tradicional.
Afirmando que esta es una tarea importante y muy honorable, orgullosa y también desafiante, el profesor asociado Dr. Nguyen Quoc Huy dijo que, en los últimos tiempos, la academia ha implementado muchas actividades junto con el Subcomité de Medicina Tradicional para construir un conjunto de preguntas para evaluar la capacidad de ejercer la medicina tradicional.
Entre ellos, la tarea principal inmediata es construir una lista de "problemas profesionales centrales". Estos son temas profesionales que describen las habilidades más importantes, centrales... que reflejan los conocimientos y habilidades que debe adquirir un médico de medicina tradicional al ejercer su profesión en el momento en que acaba de graduarse.
Para construir estas listas, la academia ha implementado muchos trabajos tales como: Estadísticas, comparación de programas de capacitación en escuelas de medicina tradicional a nivel universitario; revisión de la descripción estándar de habilidades de médicos tradicionales; revisión de documentos que regulan el alcance de la práctica y la lista de técnicas de médicos de medicina tradicional; comparación de documentos internacionales sobre exámenes de certificación de práctica para médicos de países similares....
A partir de las actividades anteriores, el Subcomité de Medicina Tradicional del Consejo Médico Nacional ha descrito preliminarmente una lista de 129 cuestiones profesionales centrales. Para avanzar hacia la determinación de esta lista, es necesario presentarla al Consejo Médico Nacional para su promulgación, como documento oficial, utilizado oficialmente para implementar los siguientes pasos en el proceso de elaboración del Conjunto de preguntas de evaluación de competencias; y también como documento para que los estudiantes tengan una perspectiva más clara en el proceso de preparación para el examen.
En el seminario, expertos, científicos y profesores nacionales y extranjeros intercambiaron y compartieron contenidos como: el proceso de construcción de un banco de preguntas, la organización de exámenes en la evaluación de la capacidad profesional; el diseño e implementación de un examen integral para evaluar la capacidad de los estudiantes en cada etapa en la universidad; la guía para construir un test blueprint para servir a la evaluación de la capacidad profesional de examen y tratamiento médico; la compilación de un conjunto de preguntas MCQs para evaluar la capacidad profesional de examen y tratamiento médico para médicos de medicina tradicional en los centros médicos de Vietnam en el futuro.
