El nuevo año escolar ha comenzado, pero muchas escuelas primarias en la ciudad de Ho Chi Minh aún no pueden organizar el internado. Los estudiantes tienen que irse después de la clase, y los padres tienen que buscar cuidadores o dejar de lado temporalmente el trabajo para recoger y dejar a sus hijos.
Lo que es digno de mención es que la causa principal no radica en las condiciones de organización de la cocina o las necesidades de los estudiantes, sino en que algunas escuelas no tienen nuevos sellos y no han completado la personalidad jurídica después del proceso de organización de la red escolar.
Cuando no hay un nuevo sello después de la reorganización, las escuelas no pueden firmar contratos con proveedores de alimentos, comidas e implementar los procedimientos financieros relacionados. Por lo tanto, las actividades de internado deben detenerse temporalmente, aunque las escuelas, los estudiantes y los padres tengan necesidades.
Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, más de 1.200 unidades han completado los trámites legales, alcanzando el 86%. Sin embargo, solo 776 unidades han recibido nuevos sellos, alcanzando el 52%. Esta brecha muestra que la renovación de sellos es un cuello de botella que debe eliminarse pronto.
Esta es ante todo la responsabilidad de las autoridades competentes. Porque las propias escuelas no pueden emitir sellos para sí mismas, ni pueden firmar contratos sin una base legal completa.
En el futuro inmediato, es necesario revisar específicamente las escuelas que aún no pueden organizar la internado debido a la obstrucción del sello, determinar en qué etapa se detienen los expedientes y fijar un plazo para su resolución. Las escuelas con un gran número de estudiantes internos deben tener prioridad para ser procesadas primero, porque cada retraso afecta a cientos de familias.
Si los trámites no se pueden completar de inmediato, la agencia de gestión necesita guiar un plan de transición claro y legal. No se puede permitir que el director asuma la responsabilidad de mantener el funcionamiento de la escuela, mientras lucha entre los requisitos de organización de la internado y el riesgo de no ejercer la autoridad adecuada.
Para muchas familias, especialmente los trabajadores, las personas que trabajan por turnos o tienen lugares de trabajo lejos de la escuela, el internado es una condición para que los padres se sientan seguros para trabajar todo el día.
Cuando esta actividad se interrumpe, los padres no solo tienen dificultades para recoger y dejar a sus hijos, sino que también tienen que encontrar a alguien que se encargue de las comidas, el alojamiento y el cuidado de los niños al mediodía.
Mientras esperan completar los trámites, algunas escuelas intentan ayudar a cuidar a los estudiantes que no tienen a nadie que los recoja a tiempo. Sin embargo, esta forma de hacer las cosas solo resuelve las dificultades inmediatas, no puede reemplazar un programa de internado organizado de manera completa y estable.
Por lo tanto, la eliminación de los obstáculos relacionados con los sellos debe llevarse a cabo pronto, en lugar de dejar que las escuelas y los padres sigan lidiando con soluciones temporales.
La reorganización de la red escolar tiene como objetivo simplificar los puntos de contacto y mejorar la eficiencia de la gestión. Sin embargo, para que las escuelas después de la reorganización puedan operar normalmente, los procedimientos relacionados con la personalidad jurídica, el sello, la cuenta y el contrato deben prepararse y resolverse de manera sincrónica.
No se debe permitir que la decisión de reorganización haya entrado en vigor, pero las condiciones operativas esenciales de la escuela aún no se hayan completado cuando comience el año escolar.
