El Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) anuncia el borrador de la Circular que regula el Estandar Profesional de los profesores de instituciones de educacion infantil para obtener opiniones.
Esta circular regula los estandares profesionales de los maestros de preescolar segun cada cargo que incluyen: tareas; estandares de etica profesional; estandares de nivel de formacion y capacitacion; estandares de capacidad profesional y profesional.
En el Articulo 5 del borrador de la Circular se estipula el estandar profesional de los maestros de preescolar.
Articulo 5. Estandar profesional de maestros de preescolar
Los maestros de preescolar deben cumplir con los estandares eticos estipulados en el Articulo 4 de esta Circular y los siguientes estandares:
1. Estandares sobre el nivel de formacion y capacitacion:
- Tener una licenciatura en pedagogia educacion preescolar o superior;
- Tener un certificado de formacion profesional de maestro de jardin de infancia.
2. Estandares de capacidad profesional y profesional:
a) Capacidad para criar cuidar y garantizar la seguridad de los niños.
- Nutricion y cuidado infantil: Realizar actividades diarias de nutricion y cuidado infantil (alimentacion dormir higiene y seguridad) de acuerdo con los procedimientos guiados; reconocer manifestaciones anormales de la salud del niño y informar oportunamente; mostrar una actitud considerada y responsable en el cuidado y la proteccion del niño.
- Garantizar la seguridad de los niños: Cumplir con las normas y regulaciones sobre seguridad para los niños.
b) Capacidad de educacion infantil
- Construir e implementar un plan educativo: Construir e implementar un plan educativo sobre la base del plan educativo general de la escuela.
- Organizacion de actividades educativas: Implementar metodos y formas sencillas; centrarse en el plan existente.
- Evaluar el desarrollo de los niños: Usar herramientas de evaluacion basicas segun las directrices generales.
- Construir un entorno educativo: Construir un entorno de aprendizaje y juego que garantice la seguridad y la amabilidad.
c) Capacidad de comunicacion y cooperacion
- Comunicacion con los niños: Realizar una comunicacion amigable clara y apropiada para la edad del niño; saber escuchar y animar a los niños a comunicarse correctamente.
- Comunicacion y cooperacion con colegas: Respeto y cortesia en la comunicacion; cooperacion con colegas en las actividades del grupo profesional.
- Comunicacion y cooperacion con los padres de los niños y la comunidad: Realizar actividades de coordinacion con los padres de los niños de acuerdo con el plan escolar; proporcionar informacion basica sobre los niños y el plan de estudios; mantener una actitud cortes y respetuosa; Participar en algunas actividades de conexion con organizaciones y grupos locales.
d) Capacidad de idioma extranjero/idioma etnico/capacidad digital
- Usar idiomas extranjeros (preferiblemente ingles) o idiomas etnicos segun los requisitos del puesto de trabajo.
- Cumpliendo con los requisitos de capacidad numerica de nivel basico segun el marco de capacidad numerica para profesores de instituciones de educacion preescolar regulado por el Ministerio de Educacion y Formacion.
d) Capacidad de autoaprendizaje y desarrollo profesional
Participar plenamente en las clases de formacion y capacitacion organizadas por las autoridades competentes y realizar la formacion regular de acuerdo con las regulaciones.
El borrador de la Circular que regula el Estandar Profesional de los profesores de instituciones de educacion preescolar se considerara hasta el 9 de noviembre de 2025.
