El Ministerio de Educacion y Formacion anuncia el borrador de la Circular que regula el Estandar Profesional de los profesores de instituciones de educacion preescolar para obtener opiniones.
Esta circular regula los estandares profesionales de los maestros de preescolar segun cada cargo que incluyen: tareas; estandares de etica profesional; estandares de nivel de formacion y capacitacion; estandares de capacidad profesional y profesional.
En el articulo 3 del borrador de la Circular se estipula la tarea de los profesores de las instituciones de educacion infantil. Especificamente de la siguiente manera:
1. Responsabilidad de los maestros de preescolar
a) Llevar a cabo la nutricion el cuidado y la educacion de los niños de acuerdo con el plan de educacion de la escuela y el grupo profesional; asumir la responsabilidad de la calidad y la eficacia de la nutricion el cuidado y la educacion de los niños en grupos y clases asignados a cargo de acuerdo con el Programa de Educacion Infantil; llevar a cabo el trabajo de educacion para la integracion y los derechos de los niños;
b) Entrenar la salud; completar cursos programas de formacion profesional y profesional; autoaprendizaje autoaprendizaje para mejorar los conocimientos politicos profesionales y tecnicos; participar en actividades profesionales; conservar y utilizar los equipos educativos asignados;
c) Coordinar con los padres o tutores de los niños y la comunidad en la crianza el cuidado y la educacion de los niños;
d) Cumplir con las obligaciones de los ciudadanos las disposiciones de la ley el sector educativo las escuelas y las localidades;
d) Llevar a cabo otras tareas asignadas por el director.
2. Principales tareas de los maestros de preescolar
Ademas de las tareas de los maestros de preescolar los maestros de preescolar principales deben realizar las siguientes tareas:
a) Ser investigador o enseñar ilustraciones en clases de formacion para maestros de preescolar a nivel escolar o superior; guiar a colegas en la implementacion de programas y actividades de nutricion cuidado y educacion infantil;
b) Proponer contenidos de capacitacion y actividades tematicas en el grupo (grupo) profesional;
c) Participar en el jurado de concursos de jardin de infancia a nivel escolar o superior;
d) Participar en otras actividades profesionales como el consejo de autoevaluacion o un grupo de autoevaluacion externo; inspeccionar la experiencia profesional y profesional docente a nivel de escuela o superior; participar en la orientacion la evaluacion de practicas pedagogicas de los estudiantes (si las hay).
3. Tareas de los maestros de preescolar de alto nivel
Ademas de las tareas de los principales maestros de jardin de infancia los maestros de jardin de infancia de alto nivel deben realizar las siguientes tareas:
a) Participar en la edicion o compilacion del contenido de los materiales de capacitacion para maestros de jardin de infancia de nivel comunal o superior;
b) Participar en la formacion o asesorar proponer o asesorar apoyar liderar compartir conocimientos y habilidades profesionales para maestros de preescolar a nivel escolar o superior;
c) Participar en el jurado de concursos a nivel de jardin de infancia desde el nivel comunal hasta el superior;
d) Participar en un consejo de autoevaluacion o un equipo de autoevaluacion externo o inspeccion profesional y profesional pedagogica a nivel comunal o superior.
El borrador de la Circular que regula el Estandar Profesional de los profesores de instituciones de educacion preescolar se considerara hasta el 9 de noviembre de 2025.
