El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) acaba de publicar un borrador de Circular que modifica y complementa algunos contenidos del Programa de Educación General emitido junto con la Circular No. 32/2018/TT-BGDĐT de fecha 26 de diciembre de 2018 para obtener comentarios de agencias, organizaciones e individuos en el Portal de Información Electrónica del Ministerio de Educación y Formación.
La elaboración de la Circular que modifica y complementa algunos contenidos del Programa de Educación General tiene como objetivo unificar y ajustarse a la orientación de la educación en idiomas extranjeros en el nuevo contexto de convertir el inglés en el segundo idioma en las escuelas, al tiempo que fortalece la enseñanza, el aprendizaje y la igualdad de idiomas extranjeros en las escuelas.
El inglés es una asignatura obligatoria desde el primer grado.
Proyecto de Circular que modifica y complementa el contenido de la educación en la escuela primaria en la etapa de educación básica.
En consecuencia, el borrador regula las asignaturas y actividades educativas obligatorias: vietnamita; matemáticas; ética; lengua extranjera 1 (si eliges inglés: en los grados 1, 2, 3, 4, 5; si eliges otra lengua extranjera además del inglés: en los grados 3, 4, 5); naturaleza y sociedad (en los grados 1, 2, 3); historia y geografía (en los grados 4, 5); ciencias (en los grados 4, 5); informática y tecnología (en los grados 3, 4, 5); educación física; arte (música, bellas artes); actividades experienciales.
Asignaturas optativas: Lengua minoritaria étnica, Lengua extranjera 1 (si eliges otra lengua extranjera además del inglés: en el grado 1, grado 2).
Con esta regulación, la elección del inglés como Lengua Extranjera 1 en las escuelas cumple con la orientación de "hacer que el inglés sea la segunda lengua en la escuela", y no afecta la implementación de la enseñanza de otras lenguas extranjeras en el Programa de Educación General, asegurando que no cause confusión a los estudiantes y las instituciones educativas, evitando la comprensión de que solo se aprende una lengua extranjera, que es el inglés.
A partir del sexto grado, los estudiantes de secundaria pueden elegir otros idiomas extranjeros.
Proyecto de Circular que modifica y complementa el contenido de la asignatura de Lengua Extranjera en la parte de orientación sobre el contenido educativo en el Programa de Educación General.
En consecuencia, la asignatura de Lengua Extranjera (que incluye lenguas extranjeras con programas aprobados) ayuda a los estudiantes a formar y desarrollar la competencia lingüística (lengua extranjera) para usarla con confianza y eficacia, sirviendo al aprendizaje y la comunicación, cumpliendo con los requisitos de desarrollo de recursos humanos en la causa de la industrialización, modernización e integración internacional del país.
La asignatura de Lengua Extranjera desarrolla integralmente 4 habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. El contenido de la educación en lengua extranjera se construye de forma continua desde la etapa de educación básica hasta la etapa de educación orientada a la carrera basándose en la referencia a los marcos de dominio de idiomas extranjeros internacionales y vietnamitas.
Los estudiantes de secundaria están obligados a aprender una lengua extranjera (llamada Lengua Extranjera 1). Los estudiantes pueden familiarizarse con otra lengua extranjera en la escuela primaria. A partir del sexto grado, los estudiantes de secundaria pueden elegir otra lengua extranjera (llamada Lengua Extranjera 2) según sus deseos y la capacidad de respuesta de la institución educativa.
Según el borrador de la Circular, las instituciones educativas seleccionan (las) lenguas extranjeras (incluido el inglés) que sean adecuadas a sus capacidades para organizar la enseñanza de la asignatura de Lengua Extranjera 1.
También según el borrador, la asignatura de Lengua Extranjera 2 es una asignatura optativa, que puede organizarse desde el sexto grado y terminar en cualquier grado según las necesidades de los estudiantes y la capacidad de respuesta de la institución educativa.
