En la mañana del 20 de septiembre, el Comité de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional organizó una sesión de explicación del Ministro de Educación y Formación (GDĐT) Hoàng Minh Sơn sobre algunos temas relacionados con el campo de la educación y la formación que preocupan a los votantes y al pueblo.
Según un informe del Ministerio de Educación y Formación, con la Ley de Docentes, hasta ahora se han completado 16/17 contenidos bajo la autoridad del Gobierno y 6/6 contenidos bajo la autoridad del Ministro de Educación y Formación.
Para los contenidos completados, el Ministerio de Educación y Formación ha presidido la elaboración y presentación al Gobierno para su promulgación de 2 decretos: Decreto No. 93/2026/ND-CP de 31 de marzo de 2026 que detalla y guía la implementación de algunos artículos de la Ley de Profesores; Decreto No. 182/2026/ND-CP de 22 de mayo de 2026 que regula el régimen de subsidios preferenciales por profesión para profesores, funcionarios de gestión de instituciones educativas, personal de apoyo educativo que trabaja en instituciones educativas públicas.
De acuerdo con su autoridad, el Ministro de Educación y Formación ha emitido 14 circulares que regulan y guían el régimen de trabajo, las reglas de conducta, los estándares profesionales, el nombramiento de títulos y la clasificación salarial, la determinación de la equivalencia de títulos y la autoridad para contratar maestros. Entre ellas, 3 circulares regulan el régimen de trabajo para maestros de instituciones de educación continua, maestros de educación vocacional y maestros de preescolar; 1 circular regula el código de conducta de los maestros; 7 circulares regulan los estándares profesionales para los grupos de maestros; 1 circular regula los códigos, el nombramiento de títulos y la clasificación salarial; 1 circular regula la determinación de la equivalencia de títulos de maestro y 1 circular regula la autoridad para contratar maestros.
Para los grupos de docentes que aún no han emitido nuevas regulaciones sobre el régimen de trabajo, continuar implementando de acuerdo con los documentos vigentes. La mejora del nivel estándar de formación de los maestros de preescolar, primaria y secundaria se implementa de acuerdo con el Decreto No. 71/2020/ND-CP de fecha 30 de junio de 2020, enmendado y complementado en el Decreto No. 311/2025/ND-CP de fecha 5 de diciembre de 2025; el uso de docentes que no cumplen con el nivel estándar se implementa de acuerdo con la Circular No. 24/2020/TT-BGDDT de fecha 25 de agosto de 2020; las actividades de cooperación internacional para docentes se implementan de acuerdo con las regulaciones de la ley sobre cooperación e inversión extranjera en el campo de la educación.
Para los docentes dentro del ámbito de gestión de otros ministerios y sectores, el Ministerio del Interior ha emitido la Circular No. 03/2026/TT-BNV de fecha 26 de marzo de 2026 que regula una serie de contenidos relacionados con los profesores de las instituciones de formación y desarrollo de funcionarios, empleados públicos y funcionarios; el Ministerio de Defensa Nacional, el Ministerio de Seguridad Pública y el Ministerio del Interior continúan elaborando circulares que regulan el régimen de trabajo y los estándares profesionales de los docentes bajo su autoridad de gestión.
Para 1 contenido dentro de la autoridad del Gobierno que no se ha completado, el Ministerio de Educación y Formación ha elaborado y presentado al Gobierno el expediente del Decreto que regula la política salarial, los regímenes de subsidios y la política de apoyo para los docentes.
Según el Aviso No. 218/TB-VPCP de fecha 29 de abril de 2026 de la Oficina del Gobierno sobre las conclusiones de la Viceprimera Ministra Pham Thi Thanh Tra en la reunión sobre el proyecto de 2 decretos sobre salarios y subsidios para el sector de educación y formación, este Decreto aún no se ha presentado al Gobierno para su promulgación en la actualidad y seguirá siendo revisado y perfeccionado después de que el Buró Político dé su opinión sobre el Proyecto de Reforma de la Política de Salarios.
El Ministerio de Educación y Formación dijo que la falta de promulgación del Decreto mencionado anteriormente ha llevado a que algunas nuevas políticas de la Ley de Docentes sobre salarios, subsidios y apoyo para los docentes no tengan suficientes bases para una implementación sincrónica; entre ellas, la política de clasificar los salarios de los docentes como los más altos en el sistema de escalas salariales administrativas y profesionales no se ha implementado, algunas políticas de apoyo todavía se implementan de acuerdo con las regulaciones en muchos documentos diferentes y algunos regímenes de subsidios no cubren completamente las características específicas de las actividades profesionales de los docentes, como la enseñanza bilingüe, la enseñanza inter-escolar, la enseñanza en muchas escuelas y instituciones.
Después de que el Politburó tenga opiniones sobre el Proyecto de Reforma de la Política de Salarios, el Ministerio de Educación y Formación continuará revisando, completando y asesorando al Gobierno para que promulgue un Decreto para implementar plenamente las políticas sobre salarios, subsidios y apoyo para los docentes de acuerdo con las regulaciones de la Ley de Docentes", señaló el informe del Ministerio de Educación y Formación.
