Plan de disposición del personal escolar al fusionar escuelas
Según el Ministerio de Educación y Formación (GDĐT), desde julio de 2026, el Ministerio ha guiado a las localidades para que continúen reorganizando la red de instituciones educativas con el objetivo de reducir al menos el 30% de los centros de educación pública en las zonas rurales, montañosas y difíciles y esforzarse por reducir más del 50% en las zonas urbanas y centrales en comparación con el 1 de julio de 2025.
El 30 de agosto es la fecha límite para llevar a cabo la reorganización, actualmente las localidades han completado el plan de reorganización, estabilizando la organización para prepararse para la ceremonia de apertura del nuevo año escolar.
Según el Ministerio de Educación y Formación, la reorganización crea condiciones para reasignar el personal, se espera reducir 32.625 directores y subdirectores, de los cuales muchos funcionarios de gestión serán reasignados para volver a enseñar. Al mismo tiempo, se reducirán 11.041 empleados escolares.
El número restante de personal de apoyo educativo después de la reorganización se asigna a puestos de trabajo de personal de apoyo educativo que aún carecen de personal de trabajo que no requiera el cumplimiento inmediato de los estándares de cualificación y formación del nuevo puesto de trabajo (excepto los puestos de trabajo de contabilidad y salud escolar), o se asigna a puestos de trabajo de docente si alcanza el nivel estándar de formación de docente y cumple con los requisitos de capacidad profesional y vocacional para cumplir inmediatamente con el puesto de trabajo de docente.
Antes de la reorganización, había alrededor de 246.800 empleados escolares en todo el país (95.600 empleados, 151.200 contratos) trabajando en guarderías, escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas secundarias superiores, pertenecientes al grupo de funcionarios especializados y especializados comunes según la lista de puestos de trabajo.
Este es un equipo que sufre muchas desventajas debido a los bajos salarios y subsidios, la gran carga de trabajo. Hasta 2026, el personal escolar solo recibirá un subsidio del 20%.
En los documentos y directrices relacionados con la reorganización de la red escolar, el Ministerio de Educación y Formación ha solicitado a los Comités Populares de las provincias y ciudades que sean responsables de elaborar planes de organización del aparato, organizar y utilizar personal adecuado para los puestos de trabajo, el número de personas asignadas, así como las condiciones reales en la localidad.
En Hanoi, para el personal escolar y los trabajadores contratados, los puestos de personal de biblioteca, equipos de laboratorio y médicos continúan estacionados en la escuela principal y los puntos escolares como antes de la reorganización para garantizar el mantenimiento de la calidad de las actividades de enseñanza y educación.
Para los puestos de contabilidad y oficina, cada nueva escuela después de la reorganización puede asignar un máximo de 2 empleados de contabilidad y 1 empleado de oficina. El número de empleados excedentes se conserva para llevar a cabo el trabajo de entrega y liquidación hasta el 30 de diciembre de 2026.
Muchas otras localidades también asignaron personal escolar según este plan. Después de que las escuelas se organicen, ya no se mantendrá el modelo de que cada escuela tenga contadores, oficinistas y tesoreros como antes, sino que solo se asignará en la escuela principal.
El personal escolar puede convertirse en maestro
Para el personal escolar excedente en el proceso de reorganización, las localidades permiten la conversión de títulos profesionales para ser asignados a puestos de trabajo docentes si se cumplen las condiciones de acuerdo con las regulaciones de la ley.
De acuerdo con las regulaciones del Artículo 32 de la Ley de Funcionarios Públicos, cuando una unidad de servicio público tiene una necesidad, los funcionarios públicos pueden ser transferidos a un nuevo puesto de trabajo si cumplen con los estándares profesionales de ese puesto de trabajo y llevan a cabo el cambio de título profesional.
El artículo 29 del Decreto No. 115/2020/ND-CP estipula los casos de cambio de títulos profesionales para funcionarios públicos, incluyendo: "Considerar el cambio de este título profesional a otro título profesional correspondiente al mismo nivel de complejidad del trabajo según los requisitos del puesto de trabajo".
Para cambiar de puesto, el personal de la escuela debe ver si la escuela necesita puestos de trabajo de maestro o no, si faltan maestros en qué materias. A continuación, el personal de la escuela debe cumplir con los estándares de calificación profesional como títulos, certificados... que el puesto de trabajo de maestro carece de requisitos.
