En la Conferencia de resumen del año escolar 2025 - 2026 y despliegue de tareas para el año escolar 2026 - 2027, el Sr. Nguyen Van Hien - Director del Departamento de Educación y Formación (GDĐT) de Hanoi dijo que, para el nivel de secundaria inferior, el sector educativo de la capital está considerando innovar la inspección y evaluación. Según esta orientación, en el próximo período, se puede avanzar hacia la consideración de la graduación de secundaria inferior y la admisión al grado 10.
La información anterior atrajo rápidamente la atención de los padres porque muchas familias tienen hijos en la escuela secundaria, especialmente estudiantes que acaban de llegar al noveno grado, una generación de estudiantes que entrarán en el examen de ingreso al décimo grado en el futuro cercano.
Los padres esperan que el plan de admisión se aclare pronto
La Sra. Do Thi Oanh (madre de un hijo que acaba de ingresar al noveno grado, Hanoi) dijo que tan pronto como leyó la información sobre la posibilidad de reformar las pruebas y la evaluación, se interesó más por el método de admisión al décimo grado si se implementa este plan.
Mi hijo acaba de llegar al noveno grado, por lo que la familia ha comenzado a determinar que este es un año escolar importante. Si en el futuro la admisión al décimo grado se lleva a cabo en la dirección de evaluar los resultados académicos, evaluar durante el proceso de aprendizaje en lugar de depender solo de un examen, creo que los padres estarán menos presionados. Sin embargo, lo importante es que los criterios deben ser claros y justos entre las escuelas", compartió la Sra. Oanh.
Según ella, si los resultados académicos de todo el proceso de secundaria se utilizan para la admisión, los estudiantes tendrán más oportunidades de demostrar su capacidad en lugar de concentrar todos los resultados en un examen. Paralelamente, los padres también esperan que el sector educativo tenga directrices específicas para que los estudiantes y las familias se preparen de forma proactiva.
Mientras tanto, para las familias con niños que acaban de entrar en la escuela secundaria inferior, esta información se ve con una mentalidad a largo plazo.
La Sra. Do Thu Ha (comuna de Dong Anh, Hanoi), una madre cuyo hijo acaba de entrar en sexto grado, cree que, en este momento, la familia no está bajo presión directa por el examen de ingreso al décimo grado. Sin embargo, si el método de admisión cambia en los próximos años, los padres deben ser informados lo antes posible.
Mi hijo acaba de llegar al sexto grado, así que no he pensado demasiado en el examen de ingreso al décimo grado. Pero si los resultados académicos y el proceso de formación en la escuela secundaria pueden utilizarse para la admisión, la familia también necesita saberlo pronto para orientar a su hijo. Espero que la evaluación, si cambia, refleje correctamente la capacidad de los estudiantes, evitando la situación de solo perseguir las notas", dijo la Sra. Ha.
Expectativas de reducir la presión de los exámenes
Para los padres que acaban de pasar por la temporada de admisión al grado 10, la historia sobre cómo evaluar a los estudiantes recibe aún más simpatía.
El Sr. Pham Quang Long, padre de un hijo que acaba de completar el examen de ingreso al décimo grado en Hanoi, dijo que su hijo no fue admitido en la escuela secundaria según sus deseos. Aunque la familia no ejerce presión sobre las notas o los resultados, el niño todavía está triste después de conocer los resultados.
Mi familia está decidida a no presionar a mi hijo. Mi hijo ha hecho todo lo posible, así que aunque los resultados no sean los esperados, todavía lo animamos. Sin embargo, él mismo todavía está triste porque siente que no ha logrado su objetivo", compartió el Sr. Long.
Según él, si en el futuro la consideración de la graduación y la admisión al grado 10 tienen más métodos para evaluar el proceso de aprendizaje, los estudiantes tendrán menos la psicología de centrar todas las expectativas en un examen.
Creo que, ya sea el examen o la admisión, los criterios aún deben garantizar la equidad. Pero si se puede evaluar todo el proceso de aprendizaje, la capacidad y el progreso de los estudiantes, será más completo. Lo más importante es que los niños no sientan que un examen decida todo su futuro", dijo el Sr. Long.
Desde la perspectiva de los padres, lo que preocupa no es solo si el examen de ingreso al grado 10 se mantendrá o se cambiará a la admisión, sino que lo más importante es un método de evaluación adecuado y justo, que ayude a los estudiantes a tener la oportunidad de demostrar su verdadera capacidad y reducir la presión en el proceso de aprendizaje.
