El 16 de junio, información del Departamento de Educación y Formación de Nghe An dijo que acababa de emitir un aviso de las conclusiones del Subdirector del Departamento de Educación y Formación, Vo Van Mai, en una reunión sobre algunos contenidos relacionados con la implementación del régimen para los profesores que enseñan a estudiantes con discapacidades según el método de educación inclusiva.
El contenido del aviso tiene como objetivo unificar el proceso, los procedimientos y los expedientes de solicitud de financiación para los profesores que enseñan directamente a alumnos discapacitados según el método de educación inclusiva, basándose en el Decreto No. 28/2012/ND-CP de 10 de abril de 2012 del Gobierno que detalla y guía la implementación de algunos artículos de la Ley de Personas con Discapacidad.
Según el Departamento de Educación y Formación de Nghe An, los expedientes relacionados incluyen: la lista de estudiantes discapacitados admitidos en el área de integración para escuelas secundarias, centros de educación continua; el plan de educación personal para cada estudiante; la decisión del director sobre la asignación de profesores para enseñar directamente a estudiantes discapacitados de acuerdo con el método de integración.
Los directores de las instituciones educativas son responsables de los expedientes mencionados anteriormente en sus unidades gestionadas.
Con respecto a la presentación de expedientes, las instituciones educativas preparan un informe sobre la estimación de fondos para apoyar a los maestros que enseñan directamente a estudiantes con discapacidad en el área de integración, junto con una tabla de resumen.
Para las escuelas dependientes del Departamento de Educación y Formación, los expedientes se presentan directamente al Departamento de Organización de Personal del Departamento de Educación y Formación antes del 26 de junio de 2026.
El Departamento de Finanzas e Inversión en Educación asesora y presenta al Departamento de Finanzas para su consideración, presentando al Comité Popular Provincial antes del 3 de julio de 2026.
Además, el Departamento de Educación y Formación de Nghệ An asignó a los departamentos especializados la tarea de revisar, asesorar sobre la modificación y adición de documentos y planes sobre la enseñanza de alumnos con discapacidades de forma integrada para el año escolar 2026 - 2027, garantizando la implementación oportuna desde el inicio del año escolar.
Anteriormente, el periódico Lao Dong había publicado un artículo que reflejaba las dificultades de algunos maestros en Nghe An en el proceso de realizar los trámites para pagar el régimen de enseñanza para estudiantes discapacitados según el método de educación inclusiva.
Según los informes, en algunas instituciones educativas, se exige a los profesores que complementen los planes de lecciones que muestran el contenido de la enseñanza a los alumnos con discapacidad, que actualicen los planes de lecciones en el sistema VNEDU desde el inicio del año escolar junto con otras pruebas, lo que dificulta la finalización de los expedientes de pago de beneficios.
Después de que el periódico Lao Dong publicara la información, el Departamento de Educación y Capacitación de Nghe An dirigió y guio a las instituciones educativas para unificar el proceso, los procedimientos y los componentes del expediente para solicitar fondos para apoyar a los maestros que enseñan directamente a estudiantes discapacitados integrados. En particular, los componentes del expediente de acuerdo con las nuevas directrices ya no requieren planes de lecciones y evidencia que surja fuera de las regulaciones, eliminando así las dificultades y garantizando los derechos de los maestros.
