El Primer Ministro acaba de emitir la Directiva No. 20/CT-TTg de fecha 18 de mayo de 2026 sobre la organización del examen de graduación de la escuela secundaria y la admisión a la universidad y la educación vocacional en 2026.
Según la directiva, en los últimos años, el examen y la admisión se han organizado de manera cada vez más seria, objetiva, honesta, segura, profesional, básicamente cumpliendo con el objetivo de evaluar la calidad de la educación general y los requisitos de admisión, siendo acordado y altamente valorado por la sociedad.
Sin embargo, la organización del examen y la admisión en el pasado todavía tienen limitaciones e inconvenientes, en los que algunos candidatos utilizan alta tecnología para hacer trampa; la calificación de los exámenes de ensayo en algunas localidades aún no garantiza la clasificación, afectando la equidad para los candidatos en todo el país; en la admisión todavía existe el fenómeno de la admisión que excede las regulaciones para garantizar la calidad; la conversión de puntajes en algunas instituciones de formación sigue siendo irrazonable.
El Primer Ministro solicitó a los Ministros, Jefes de agencias a nivel ministerial, Presidentes de los Comités Populares de provincias y ciudades que tengan planes y esquemas para organizar el examen, la admisión y la asignación de tareas específicas en el espíritu de garantizar 6 claridades: personas claras, trabajo claro, tiempo claro, responsabilidad clara, productos claros y autoridad clara para liderar y dirigir de cerca la organización del examen en la dirección de mantener la estabilidad, reducir la presión, reducir los costos, garantizar la fiabilidad, la honestidad y evaluar correctamente la capacidad de los estudiantes.
Proporcionar datos confiables para que las instituciones de educación superior y educación vocacional los utilicen en la admisión; coordinar de manera sincrónica, estrecha y efectiva entre el Ministerio de Educación y Formación y los ministerios, agencias y localidades para organizar bien el examen y la admisión, garantizando los requisitos profesionales, la seguridad, la seriedad, la sustancia y la adecuación a la situación y las condiciones de las localidades, regiones y todo el país.
El Ministerio de Educación y Formación mejora la eficacia de la inspección y supervisión para garantizar la disciplina y el orden del examen, asegurando que todas las etapas antes, durante y después del examen sean inspeccionadas y supervisadas; centrándose en la prevención de actos fraudulentos en todas sus formas, especialmente el uso de alta tecnología.
Los presidentes de los Comités Populares de provincias y ciudades dirigen a las fuerzas que realizan el trabajo del examen para que lo implementen de acuerdo con sus funciones, tareas, autoridad y descentralización de la gestión, asegurando que todas las etapas del examen sean supervisadas, inspeccionadas e inspeccionadas de acuerdo con las regulaciones.
El Ministerio de Seguridad Pública dirige a la Policía de las unidades y localidades pertinentes para que coordinen estrechamente con el sector de Educación y Formación y las agencias y unidades para tomar medidas para garantizar la seguridad absoluta del examen, proteger los secretos de estado de las preguntas del examen; propagar y capacitar sobre el trabajo de garantizar la seguridad del examen.
Tomar la iniciativa de comprender la situación, prevenir, detectar y manejar oportunamente estrictamente los actos de violación de la ley relacionados de acuerdo con las regulaciones, especialmente la situación de compra y venta, uso de equipos de alta tecnología e inteligencia artificial (IA) para hacer trampa en el examen.
El Comité de Criptografía del Gobierno apoya en recursos humanos, soluciones técnicas, equipos para servir a la firma digital, autenticación, codificación y decodificación en el proceso de transferencia de exámenes y otras tareas relacionadas para garantizar la seguridad absoluta, la confidencialidad de acuerdo con las regulaciones sobre la transmisión y recepción de información secreta estatal.
