Formación profesional, clave para erradicar el hambre y reducir la pobreza
En los primeros días de septiembre de 2026, muchos trabajadores que son minorías étnicas en la comuna de Duc Co, Gia Lai participaron con entusiasmo en las clases de formación profesional. Aprovechando el día para producir y cultivar en los campos, por la tarde y por la noche, muchos estudiantes acuden a las casas comunitarias, las casas comunales tradicionales de las aldeas para aprender el oficio.
Implementando el Programa Nacional Objetivo de Reducción Sostenible de la Pobreza, el Comité Popular de la comuna de Đức Cơ organizó 3 clases de formación profesional para 70 estudiantes. Las habilidades vocacionales capacitadas son muy cercanas y prácticas para la vida diaria, como el cultivo de verduras limpias y seguras, la recolección de látex de caucho...
El Sr. Lê Văn Nghĩa, subdirector a cargo del Centro de Educación Vocacional - Educación Continua Đức Cơ (dependiente del Departamento de Educación y Formación de la provincia), dijo: "El Centro define el objetivo de la formación profesional para los trabajadores rurales, principalmente minorías étnicas, que son recursos humanos directos para la producción, el trabajo y los servicios. A través de las clases de formación profesional, los trabajadores están equipados con la capacidad de practicar una profesión sencilla, con conciencia de la disciplina y estilo industrial.
Más importante aún, al aprender un oficio, los trabajadores de la zona tienen la capacidad de encontrar trabajo, crear empleo por sí mismos y satisfacer las demandas del mercado laboral".
Los maestros no temen las dificultades, el largo camino hasta las aldeas para dar conferencias, transmitir habilidades y proporcionar conocimientos útiles a los trabajadores.
La Sra. Rơ Mah H'jeng compartió: "En el aula, mi maestra me enseñó cómo cultivar verduras limpias y seguras, sin usar productos químicos nocivos que afecten la salud de los consumidores. Por ahora, practico cultivar verduras en el jardín de mi familia para satisfacer las necesidades diarias; cuando haya condiciones, ampliaré el área para vender en el mercado, suministrando productos agrícolas limpios a restaurantes y supermercados".
Según una encuesta del Comité Popular de la comuna de Đức Cơ, después de recibir formación profesional, muchos trabajadores tienen habilidades y buenos ingresos del trabajo para estabilizar sus vidas.
Muchos estudiantes mejoran la productividad y la calidad de los jardines de café y los jardines de anacardos de sus familias. Algunos otros estudiantes participan en equipos de albañiles y electricistas, siguiendo a contratistas para construir obras en la localidad y las comunas vecinas.
Formación profesional para que los trabajadores tengan mejores oportunidades
En particular, muchos otros estudiantes con habilidades y conocimientos sobre la profesión de cuidado y recolección de látex de caucho han solicitado fácilmente empleo en las empresas 72, 74, 75, la Compañía Binh Duong y la Delegación Económica y de Defensa Nacional 717 (unidades de producción y economía pertenecientes al Cuerpo 15 estacionadas en la zona).
Las unidades apoyan adicionalmente la clase de capacitación y desarrollo de habilidades "Manos de Oro" en el cultivo, cuidado y recolección de látex de caucho, ayudando a los estudiantes a tener más conocimientos prácticos. Al mismo tiempo, los estudiantes experimentan la práctica en los lotes de caucho. Las unidades se comprometen a aceptar a los estudiantes para trabajar como obreros después de obtener un certificado de práctica.
Los trabajadores cualificados reciben un salario bastante bueno, un promedio de 7-8 millones de VND/mes, y están totalmente asegurados por el seguro social y el seguro médico.
Según el Sr. Le Van Nghia - Subdirector a cargo del Centro de Educación Vocacional - Educación Continua de Duc Co, la unidad coordina regularmente con el Comité Popular de la comuna de Duc Co, el Comité del Frente, personas de prestigio en aldeas y pueblos para propagar y movilizar a las minorías étnicas a participar en clases de formación profesional de corta duración.
Los profesores y funcionarios del Departamento de Cultura y Asuntos Sociales coordinan el asesoramiento profesional para los trabajadores de acuerdo con la capacidad y las condiciones de cada estudiante, para que estén interesados en aprender un oficio, conscientes de que el aprendizaje de un oficio tiene como objetivo aumentar los ingresos, erradicar gradualmente el hambre y reducir la pobreza, mejorar la vida material y espiritual.
La formación profesional y la readaptación a lo largo de los años tienen como objetivo mejorar el conocimiento y las habilidades de los trabajadores, vinculadas a la aplicación de la ciencia y la tecnología en la producción.
Cuando los maestros proporcionan un nuevo tipo de variedad con mayor rendimiento, mejor resistencia a la sequía, un proceso técnico de riego por goteo que ahorra agua, métodos de cultivo orgánico... traerá valor añadido a cada huerto de los trabajadores de las zonas montañosas y las minorías étnicas.
De acuerdo con la Decisión No. 328/QD-TTg del Primer Ministro sobre el programa "Innovación y mejora de la calidad de la formación profesional rural hasta 2030", el objetivo es la innovación integral, la mejora de la calidad y la eficiencia de la formación profesional para los trabajadores rurales, contribuyendo a la transformación de la estructura laboral, la estructura económica, la creación de empleo, el aumento de los ingresos para los trabajadores, la reducción de la brecha en la proporción de trabajadores capacitados entre las zonas rurales y urbanas.
Los gobiernos de las comunas y barrios son responsables de centrarse en la formación de recursos humanos de calidad para servir a la producción agrícola avanzada y moderna; capacitar para convertir a una parte de la mano de obra rural a la industria y los servicios, sirviendo a la causa de la industrialización, la modernización de la agricultura, las zonas rurales y la integración internacional.
El objetivo para 2030 es que, en promedio, todo el país capacite, recapacite y mejore anualmente el nivel de habilidades vocacionales para alrededor de 1,5 millones de trabajadores rurales.
Entre ellos, las minorías étnicas en edad de recibir formación profesional adecuada a las necesidades, condiciones y características representan alrededor del 70%; la tasa de trabajadores empleados después de la formación alcanza más del 85%.
