El Ministerio de Educación y Formación emite la Circular No. 15/2026/TT-BGDĐT sobre los estatutos de las escuelas primarias, secundarias inferiores, escuelas secundarias superiores y escuelas generales con múltiples niveles educativos.
A partir de este año escolar 2026-2027, los asuntos relacionados con los derechos, estándares y tareas del director se aplicarán de acuerdo con las regulaciones de esta Circular.
Según el Artículo 10 de la circular, el director de una escuela secundaria es un educador que ocupa el cargo de funcionario de gestión de la institución educativa, responsable de organizar, gestionar, operar las actividades y garantizar la calidad de la educación de la escuela; responsable de rendir cuentas personales ante las autoridades competentes y la ley sobre la calidad de la educación, la seguridad escolar y las actividades de la escuela;
El mandato del director de la escuela secundaria es de 05 años. El director ocupa el cargo en una escuela pública no más de dos mandatos consecutivos; en el caso de áreas remotas, áreas montañosas, áreas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles, las autoridades competentes consideran y deciden el nombramiento;
El director tendrá que llevar a cabo tareas tales como: Organizar la elaboración de un plan estratégico de desarrollo escolar, que determine la visión, la misión, los valores fundamentales y la planificación del desarrollo escolar; el reglamento de organización y funcionamiento de la escuela; el plan educativo de la escuela, el plan de tareas del año escolar y la organización de la implementación;
Construir y organizar el aparato escolar de acuerdo con las regulaciones del Artículo 8 de este Estatuto; nombrar jefes de grupo y subjefes de grupo; decidir nombrar a los maestros como jefes generales del Equipo de Jóvenes Pioneros Ho Chi Minh de acuerdo con las regulaciones de la ley.
El director también es responsable de informar y evaluar los resultados de la implementación del plan educativo de la escuela a las autoridades competentes;
Implementar la recepción, firma de contratos, asignación de tareas, inspección, evaluación, capacitación, desarrollo, recompensa, disciplina y regímenes y políticas para maestros, funcionarios de gestión de instituciones educativas, personal de apoyo educativo de acuerdo con las regulaciones...
También según la Circular No. 15, los directores ejercen los derechos y obligaciones de los docentes de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Docentes y los siguientes derechos y obligaciones:
Ser elegibles para implementar contenidos de gestión educativa cuando estén descentralizados y autorizados;
Disfrutar del régimen de subsidios preferenciales para los docentes y las políticas preferenciales de acuerdo con las regulaciones;
Implementar las regulaciones democráticas y la rendición de cuentas de los jefes de las instituciones educativas en la organización de las actividades escolares;
Implementar la divulgación pública a las escuelas y a la sociedad de acuerdo con las disposiciones de la ley;
Tratar de manera justa e igualitaria en las actividades y el desarrollo profesional a los docentes, funcionarios de gestión de instituciones educativas y personal de apoyo educativo bajo su autoridad de gestión;
Promover la construcción y el desarrollo de un entorno educativo seguro, democrático, innovador y creativo.
Además de las regulaciones de la Circular No. 15, en el contexto de la reorganización de la red de instituciones educativas, el Ministerio de Educación y Formación también emitió el documento oficial No. 5555/BGDĐT-GDPT que proporciona orientación detallada sobre la organización y operación de las instituciones públicas de educación general después de la reorganización.
En este documento se mencionan las responsabilidades y tareas del director en la organización de las actividades de la escuela después de la reorganización, desde la elaboración del plan de estudios hasta la asignación de profesores y el uso del personal.
