La Oficina de Asesoramiento Jurídico del periódico Lao Dong responde:
El apartado 1, artículo 4 de la Circular 30/2026/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Formación (vigente a partir del 14 de abril de 2026) estipula las tareas de los profesores de secundaria inferior de grado III de la siguiente manera:
a) Elaborar planes de enseñanza y educación para la asignatura asignada y participar en la elaboración de planes de educación del grupo profesional de acuerdo con los objetivos y programas de educación de la escuela secundaria inferior;
b) Enseñar y educar a los estudiantes de acuerdo con el programa y el plan de estudios de la escuela y el grupo profesional; gestionar a los estudiantes en las actividades educativas organizadas por la escuela;
c) Utilizar métodos de enseñanza y educación orientados al desarrollo de las capacidades y cualidades de los estudiantes, promover las actividades de los estudiantes; llevar a cabo actividades de examen y evaluación de los resultados del aprendizaje y la formación de los estudiantes de acuerdo con las regulaciones; participar en la detección y el desarrollo de estudiantes con talento o tutorías de estudiantes que no han sido calificados;
d) Organizar actividades de asesoramiento psicológico y orientación profesional para estudiantes y padres de estudiantes de la clase asignada; coordinar con organizaciones e individuos relacionados para llevar a cabo actividades de enseñanza, educación, asesoramiento psicológico y orientación profesional para estudiantes;
đ) Participar en actividades del grupo profesional; participar en actividades científicas, tecnológicas e innovadoras; participar en el trabajo de educación universal en las localidades y educación inclusiva según la asignación; o participar en concursos y concursos de profesores a nivel escolar o superior; o guiar a los estudiantes para que participen en concursos y concursos a nivel escolar o superior en el campo asignado;
e) Completar cursos de formación y programas de capacitación de acuerdo con las regulaciones; autoaprendizaje, autoformación para mejorar la capacidad profesional y vocacional;
g) Implementar la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza, la educación, el aprendizaje, las actividades profesionales y la gestión de los estudiantes;
h) Realizar otras tareas asignadas por el director de acuerdo con los estándares de capacidad profesional y vocacional de la clase III y otras regulaciones legales relacionadas.
Por lo tanto, a partir del 14 de abril de 2026, los profesores de secundaria de grado III tienen las tareas según las regulaciones anteriores.
Asesoramiento jurídico
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