Un barrio en Phú Thọ gasta 55 mil millones de VND para construir y ampliar una escuela secundaria

Tô Công |

Phu Tho - El distrito de Hoa Binh invierte 55 mil millones de VND para construir y ampliar la escuela secundaria Ly Tu Trong para satisfacer las necesidades de aprendizaje y mejorar la calidad de la educación en el área.

El barrio de Hoa Binh se estableció sobre la base de la fusión de toda el área y la población de 7 comunas y barrios de la ciudad de Hoa Binh anteriormente, incluyendo: Phuong Lam, Dong Tien, Quynh Lam, Huu Nghi, Thinh Lang, Tan Thinh, Trung Minh.

Con una población de casi 79.000 habitantes, el barrio de Hòa Bình es actualmente la unidad administrativa más poblada de la provincia de Phú Thọ. El Comité del Partido del barrio cuenta con 157 organizaciones del partido afiliadas con más de 6.000 miembros del partido.

En el barrio de Hòa Bình, el proyecto "Construcción y ampliación de la escuela secundaria Lý Tự Trọng" fue aprobado por el Consejo Popular de la ciudad de Hòa Bình (antigua provincia de Hòa Bình) el 22 de octubre de 2024, según la Decisión No. 119/NQ-HĐND.

Este es un proyecto del grupo B, con una inversión total de 55 mil millones de VND invertidos por la Junta de Gestión de Proyectos del barrio de Hoa Binh (antes de la fusión, el inversor era la Junta de Gestión de Proyectos de Inversión en Construcción de la ciudad de Hoa Binh).

Según la investigación de los periodistas, la Junta de Gestión de Proyectos del barrio de Hoa Binh emitió recientemente un aviso de licitación para el "Paquete de Licitación No. 01: Construcción" del proyecto.

El paquete de licitación número 01 se licita públicamente en línea, con un precio de casi 48,7 mil millones de VND de capital de inversión pública del presupuesto del barrio de Hoa Binh.

En el futuro, después de que el inversor del proyecto apruebe los resultados de la selección de contratistas para el paquete de licitación de construcción mencionado anteriormente, el contratista construirá y ampliará la escuela secundaria Lý Tự Trọng.

La escuela tiene una superficie total de terreno de 7. 029,7 m2; una superficie total de piso del proyecto de 6. 648,9 m2; una superficie total de construcción de 2. 709,5 m2 (la densidad de construcción representa el 38,5%); una superficie de árboles verdes, patios de recreo, campos deportivos de 2. 535 m2 (que representan el 36,1%); una superficie de tráfico interno de 1. 785,2 m2 (que representan el 25,4%).

De acuerdo con los requisitos técnicos en el expediente de licitación, el alcance del trabajo del paquete de licitación número 01 incluye la construcción de los siguientes elementos:

Edificio de aulas combinado con aulas de materias de 4 pisos: Plano diseñado con 2 bloques cuadrados (forma L), superficie total de piso 4050,42m2, estructura de marco de hormigón armado resistente a la carga, altura total desde el patio hasta la parte superior del techo 17,25m.

Casa de apoyo al aprendizaje de 3 pisos: Plano de la casa diseñado rectangular, superficie total de suelo de 893,7 m2, estructura de estructura de hormigón armado resistente a la carga, altura total desde el patio hasta la parte superior del techo de 13,65 m.

Casa multifuncional (1 piso): Plano de la casa diseñado rectangular, superficie total de 462m2, estructura de estructura de hormigón armado resistente a la carga, altura total desde el patio hasta la parte superior del techo 10,63m.

Además, el paquete de licitación también incluye los siguientes elementos: Puerta de la escuela combinada con el edificio permanente; escenario al aire libre; valla; estacionamiento para profesores; estacionamiento para estudiantes; reparación del edificio administrativo; tanque de agua de prevención y extinción de incendios; elementos de infraestructura técnica.

En cuanto al progreso de la implementación, el proyecto requiere que el tiempo desde el inicio de la construcción hasta la finalización de la obra no supere los 1. 095 días.

El proyecto se invierte con el objetivo de garantizar las instalaciones para la enseñanza y el aprendizaje, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación y al mismo tiempo apuntando a alcanzar los estándares nacionales de nivel II.

Tô Công
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