Ministerio de Educación y Formación: Modificación de la Circular 29 en la dirección de no prohibir las clases particulares legítimas.
El Ministerio de Educación y Formación de Vietnam está recabando opiniones para enmendar la Circular 29/2024/TT-BGDĐT en la dirección de no prohibir las clases particulares legítimas, garantizar el derecho a la educación legal de los estudiantes y el derecho a la enseñanza de los profesores. El enfoque del proyecto es fortalecer la gestión, prevenir los actos de clases particulares disfrazadas, obligar a los estudiantes o lucrarse, y al mismo tiempo aclarar los límites entre las clases particulares y las actividades educativas legales en las escuelas.
El borrador también enfatiza el endurecimiento de la responsabilidad y la ética profesional de los profesores, al tiempo que otorga el poder de iniciativa a los directores en la organización de clases particulares de acuerdo con las necesidades reales. Algunas opiniones sugieren aclarar el concepto de "necesidad legítima" y ser más flexibles en el contenido de las clases particulares para no exceder los estándares de conocimiento y poder capacitar a los buenos estudiantes. Sin embargo, el Ministerio afirma que no organiza clases particulares para estudiantes de primaria, ya que han estudiado 2 sesiones/día según las regulaciones.
Después de un período de implementación, la Circular 29 tiene aspectos positivos como limitar las clases particulares desenfrenadas, reducir la presión "voluntaria", pero también causa controversia. Muchos padres se quejan de tener que enviar a sus hijos a estudiar fuera del centro con costos 2-3 veces más altos, mientras que la calidad es difícil de controlar, lo que muestra la necesidad de ajustar las políticas para que se ajusten a la realidad. Ver más...
Elegir una carrera universitaria: no sigas las tendencias.
Antes de la temporada de admisión de 2026, los estudiantes y los padres en la ciudad de Ho Chi Minh son cada vez más cautelosos al elegir carreras, en lugar de seguir las "carreras de moda". Muchos estudiantes dedican tiempo a aprender a fondo sobre carreras, programas de formación y oportunidades de empleo, ajustando así sus aspiraciones según sus intereses y orientación personal en lugar de elegir según las tendencias.
Según el Máster Cù Xuân Tiến (Universidad de Economía y Derecho), al elegir una carrera, es necesario basarse en el "trío" de intereses - capacidad - necesidades sociales, en el que los intereses son el factor más importante. Los estudiantes deben informarse cuidadosamente sobre la carrera primero, luego elegir la escuela y comparar las notas de corte. Con la nueva regulación de que solo se pueden registrar un máximo de 15 aspiraciones, los candidatos deben dividirse en 3 grupos: aspiraciones de ensueño, apropiadas y seguras para aumentar las posibilidades de admisión.
El Máster Cu Xuan Tien también advirtió que perseguir carreras "calientes" como tecnología de la información, inteligencia artificial o ciencia de datos puede causar presión si no se ajusta a la capacidad. De hecho, ha habido muchos casos de estudiantes que han tenido que cambiar de carrera o volver a examinarse debido a una elección inicial incorrecta, lo que demuestra que comprenderse bien a sí mismo y estudiar a fondo la carrera es un factor decisivo para el éxito a largo plazo. Ver más...
Solicitud de proporcionar expedientes para el caso de estudiar en la escuela secundaria superior antes de graduarse de la escuela secundaria inferior en Quang Tri.
El Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua ha solicitado al Departamento de Educación y Formación de la provincia de Quang Tri que proporcione todos los documentos relacionados con el caso del Sr. Vo Danh Thuan que fue denunciado por estudiar en la escuela secundaria antes de graduarse de la escuela secundaria después de recibir información de la prensa sobre signos inusuales en el proceso de estudio de esta persona.
Las agencias funcionales requieren proporcionar todos los documentos de las dos etapas de educación continua de secundaria inferior y secundaria superior, incluidas las listas de estudiantes, los expedientes académicos, los resultados académicos, los documentos de admisión y los expedientes relacionados. Al mismo tiempo, se solicita revisar el proceso de admisión, la recepción de expedientes, las formas de aprendizaje y las regulaciones legales aplicadas en ese momento.
A través de la verificación inicial, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Tri confirmó que hay signos de que el Sr. Vo Danh Thuan se matriculó en la educación continua de la escuela secundaria cuando aún no había completado el programa de educación continua de la escuela secundaria inferior. Actualmente, el Departamento ha enviado el expediente según lo solicitado para que las agencias funcionales continúen aclarando el caso. Ver más...
