De acuerdo con los Proyectos "Convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas" y "Fortalecimiento de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras" para el período 2026-2030, la provincia de Quang Ninh convertirá gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas de la provincia de Quang Ninh; promover el uso generalizado, regular y eficaz del inglés en las actividades de enseñanza, comunicación y gestión; formar un ecosistema sostenible de uso del inglés en las instituciones educativas en todos los niveles educativos, los niveles de formación de Nivel 1 a Nivel 3.
Mejorar la calidad de la enseñanza de inglés y la enseñanza de materias en inglés para construir una generación de ciudadanos globales, respondiendo directamente a los requisitos de la profunda integración internacional de la provincia.
Junto con eso, mantener y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas extranjeros existentes, implementar la enseñanza y el aprendizaje de chino en comunas y barrios fronterizos. Diversificar los tipos de idiomas vinculados a la orientación profesional, desarrollar recursos humanos de alta calidad para servir a los sectores económicos clave de la provincia, como la economía fronteriza, el comercio, los servicios, el turismo y la cooperación internacional.
En cuanto a los objetivos específicos, para la educación preescolar, para 2030, el 100% de las instituciones de educación preescolar en las áreas de barrio, zonas especiales y zonas favorables garantizarán las condiciones para implementar para que los niños se familiaricen con el inglés; al menos el 12% de las instituciones de educación preescolar alcancen el Nivel 1.
Para la educación general, el 100% de las instituciones de educación primaria en la provincia enseñan inglés obligatorio desde el primer grado; de las cuales al menos el 20% de las instituciones de educación general en la provincia alcanzan el Nivel 1; el 5% de las instituciones de educación general alcanzan el Nivel 2 y el 2% de las instituciones de educación general alcanzan el Nivel 3.
Para 2030, el 100% de las escuelas secundarias en las comunas y barrios fronterizos tendrán las condiciones suficientes para implementar la enseñanza y el aprendizaje de chino de acuerdo con programas y formas apropiadas.
Mantener y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de otras lenguas extranjeras (francés, japonés, coreano...) en las instituciones educativas en curso.
Para la educación superior, para 2030, la Universidad de Ha Long alcanzará el Nivel 1 según las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación sobre el uso del inglés en las escuelas.
La Universidad de Ha Long mantiene y mejora la calidad de la formación en chino, japonés y coreano; investiga e implementa la enseñanza integrada de idiomas extranjeros y contenido, y la enseñanza especializada en idiomas extranjeros de acuerdo con las condiciones prácticas.
Para la educación vocacional, para 2030, la Escuela Superior de Medicina de Quang Ninh, la Escuela Superior Vietnam-Corea de Quang Ninh están preparando las condiciones para alcanzar el Nivel 1 de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación sobre el uso del inglés en las escuelas.
Para la educación continua, al menos el 25% de las instituciones de educación continua en la provincia (que brindan formación, desarrollo de inglés y desarrollo de otras materias en inglés) alcanzan el Nivel 1 según las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación sobre el uso del inglés en las escuelas. Promover la enseñanza y el aprendizaje de chino, japonés, coreano, francés... en centros de idiomas extranjeros.
Según el plan, en el período 2026-2030, la provincia de Quang Ninh implementará la capacitación en habilidades de inglés para 2.000 maestros de preescolar, 5.000 maestros de secundaria, 3.000 funcionarios de gestión; capacitación en habilidades pedagógicas para 500 maestros de preescolar, 1.000 maestros de secundaria, 60 maestros de los Centros de Educación Vocacional - Educación Continua; capacitación en métodos de enseñanza de materias en inglés para 1.500 maestros de preescolar, 3.000 maestros de secundaria, 430 maestros de Educación Vocacional - Educación Continua; capacitación en el extranjero para 120 maestros clave de inglés y 120 maestros clave que enseñan materias en inglés.
